过去从未死去。它甚至还没有过去。
教育的目的应该是教我们如何思考,而不是思考什么——更应该是改善我们的思维,使我们能够独立思考,而不是用别人的思想来填充记忆。
世界上最有价值的资源不再是石油,而是数据。