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让每个人都有机会分一杯羹。如果馅饼不够大,就做一个更大的馅饼。
戴夫·托马斯
谁终将声震人间,必长久身自缄默。谁终将点燃闪电,必长久如云漂泊。我的时代还没到来,有的人死后方生。
尼采
我们从遥远的地方来,到遥远的地方去。我们是地球上的朝拜者和陌生人。
史铁生
用心生活是累人的,但唯此才幸福。
冯骥才
虽然一千个读者心中有一千个“哈姆雷特”,但“哈姆雷特”绝不会变成“彼拉多”。
余文森
人们不倾听内心的渴望,回避孤独与焦虑,身在通行的规则背后,但人们也终究会发现,这种生活其实不值得一过。你越回避自己的内心,越茫然无措。
许知远
从前的儿童一面在学校中获得知识训练,一面在家庭生活中直接地去熟悉各种主要的社会和实业的活动。生活大半还是农业的。儿童不断地与大自然的景象接触,他熟悉如何照料家畜,耕耘土地,栽植五谷。工厂制度仍未发达,家庭便是工业的中心。我们可以发现,有许多成功的人物大半就是自乡间来的,这便证明了由于参加实际生活所得的教育价值。这不只是在手和眼的训练上,也不在技巧和熟练的获得上。我们今日学校中的所谓手工训练,正是这样一种代替,帮助儿童自立和进行独立判断,它还能作为一个最好的刺激,来养成儿童规律的和持续的工作习惯。但人们却忘记了这些,转而向“未来”做着所谓准备。
杜威
Every role is a new adventure, a new journey into the unknown.
每个角色都是一次新的冒险,一次进入未知的新旅程。
本尼西奥·德尔·托罗
我们要坚持开放合作,与国际同行共同推动行业技术进步。
李勇
只有退潮时,你才知道谁是在裸体游泳。
巴菲特
如果事实支持你,而你也相信自己,在一路为创意而战的途中,绝少会败下阵来。
李奥·贝纳
童年中期一些最重要的学习根本不发生在教室里,它们发生在午餐时间、课间休息时间、走廊上和乘坐公交车的时候。孩子在学龄期最伟大、最具挑战性的转变就是从以养育者为中心的生活过渡到以同伴为中心的生活,这些同伴包括朋友、领导者、追随者以及竞争对手等。但是,典型的学校教育大纲将这种课外学习视为干扰或问题,尽管从长远的眼光来看,这些比其他任何课程都更重要。
朱永新
人民大众开心之日,就是反动派难受之时。
毛泽东
18、每周经常工作72小时,有时甚至达到90小时;不工作的时候,他就像一个黑洞吸收光线那样,大量吸收信息。
比尔·盖茨
世间一切,原本不属于我们。唯有放下心中的执念,坦然面对生命的无常,接纳人生的不完美,方可身心开阔,自在欢喜。
丰子恺
一岁不嫌早,二岁刚刚好,三岁稍嫌晚,四岁已太迟。
蒙台梭利
善善不进,恶恶不退;贤者隐蔽,不肖在位;国受其害。
黄石公
即使有数不尽的心碎和眼泪,你的出现依然填满了我整个世界。
加缪
我们如能承认兴趣在教育的发展上面,有发动的功用,这种觉悟便能引导我们注意各个儿童有他的特别能力,特别需要、与特别趣问。……承认兴趣在教育上的重要位置,便不至埋没个别的特殊个性。
杜威
14. 相声演员拼到最终,拼的即是文化。
郭德纲
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