每日文摘
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成就⼀番伟业的唯⼀途径就是热爱⾃⼰的事业。如果你还没能找到让⾃⼰热爱的事业，继续寻找，不要放弃。跟随⾃⼰的⼼，总有⼀天你会找到的。
史蒂夫·乔布斯
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💬 推荐名言
20句推荐
希望是个好东西，没准儿是最好的东西。
苗炜
《给大壮的信》作者
人如果问：“我该做什么？”佛会说：“什么都不要做。”
瓦尔·赫拉利
新锐历史学家
人的烦恼，无非是十二个字：放不下，想不开，看不透，忘不了。
郭德纲
北京德云社创始人
圣人并不是被大多数人赞叹而伟大，圣人是因为彻底的了悟自己的这颗心而伟大。
蕾秋·乔伊斯
《一个人的朝圣》作者
挫败使人苦痛，却很少有人利用挫败的经验修补自己的生命。这份苦痛，就白白的付出了。小聪明人，往往不能快乐。大智慧人，经常笑口常开。伤心最大的建设性，在于明白，那颗心还在老地方。造化弄人，人靠自我的造化弄天。
三毛
台湾女作家
Innovation is the driving force of enterprise development, without innovation there is no future.
王卫
顺丰速运创始人
许多年轻人通过一个笨拙的——粗制滥造的谎言使自己受到了永久的伤害，这是不完善的教育所造成的轻率行为。有些权威人士主张年轻人根本不应说谎。当然，这话说得有点不必要地过头；然而，尽管我不会走得那么远，我却主张——而且我认为我是对的——年轻人必须克制自己，不去使用这项异乎寻常的技艺。
马克吐温
美国的幽默大师
"When you're able to make people dance, you're able to make people forget about their problems for a while."
布鲁诺·马尔斯
全能音乐人，流行与放克风格代表
你不必成为专家，但你必须知道专家在说什么。
比尔·盖茨
美国微软公司联合创始人
稻多打出米，人多讲出理。
谚语
广泛流传于民间的简洁而富有教育意义的语句
礼仪的目的与作用在于使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他敬重别人，和别人合得来。
约翰·洛克
英国最早的经验主义者之一
生活就像一场大雨，即使感冒了，还盼望回头再淋一次。
苏童
中国当代作家
人对于爱的态度，代表了他对这个世界的态度，爱情是一把锐利的刀子，能试出你生命的种种，无论是最高尚还是最卑微的部分。
廖一梅
中国国家话剧院编剧
以教代学最重要的一个要求就是，你必须做到在解释这个概念时只需把它写成一两句话，说出来，就能让一个完全不了解甚至没听说过这个领域的菜鸟听得懂，还要有很深的印象。你要用最通俗的语言去阐述它，用最普通的词语和最短的句子，同时做到精准无误。这就可以让你在传授这个概念之时检查自己是否真的已经学到了全部知识，加深对于知识的理解，顺带发现那些隐藏的问题。
理查德·费曼
诺贝尔物理学奖获得者
你能真正影响的人，一定是你愿意在他身上投入大量时间的，跟你有真正接触的。
罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
关于感性，或忧或悲，但你看到人生不容易十之八九，当你看到生活的真实面目时：你会悲，但就不会因表象而伤感；你会喜，也不会因浮华而极乐。生活中有时候猛然听到残酷而又真实有穿透力的话，看到本有违世界观而又有理的书，直到你自己会下意识的去看生活本来面目，你的感性就变化了。
张一鸣
抖音创始人
如果不是一名优秀的骑兵，我会是一名充满战斗热情的勇士……
巴顿
美国陆军四星上将
生活幸福的基础是忍受无聊的能力，适当的兴奋有益，关键在于度。
罗素
英国哲学家
法律其实是对人的最低道德要求，我们要宣布国家法律的权威性，但是在量刑的时候充分考虑到人性本身的软弱。
罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
小学教育阶段，核心素养的课程连贯与课程统整之设计原则，强调以小学的少年儿童学习者为主体进行课程统整设计，强调以小学教育阶段，核心素养与各领域/科目基本理念进行课程统整，设计各领域/科目课程目标，强调以小学教育阶段各领域/科目课程目标与少年儿童生活经验进行课程统整，设计各领域/科目核心素养，强调以小学教育阶段，各领域/科目核心素养与少年儿童生活经验进行课程统整，设计各领域/科目学习重点。
蔡清田
核心素养研究领域的权威和领军人物
🎲 随机 · 灵感闪现
✨ 名言如星，拾光而行
