小学教育阶段，核心素养的课程连贯与课程统整之设计原则，强调以小学的少年儿童学习者为主体进行课程统整设计，强调以小学教育阶段，核心素养与各领域/科目基本理念进行课程统整，设计各领域/科目课程目标，强调以小学教育阶段各领域/科目课程目标与少年儿童生活经验进行课程统整，设计各领域/科目核心素养，强调以小学教育阶段，各领域/科目核心素养与少年儿童生活经验进行课程统整，设计各领域/科目学习重点。
蔡清田名人名言哲理格言警句语录 蔡清田
坏人固然要防备，但坏人毕竟是少数，人不能因噎废食，不能为了防备极少数坏人连朋友也拒之门外。更重要的是，为了防备坏人的猜疑，算计别人，必然会使自己成为孤家寡人，，既没有了朋友，也失去了事业上的合作者，最终只能落个失败的下场。
李嘉诚
伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副精神去从事，不避艰苦。
王尔德
I don’t need anyone to complete me. I complete myself.
我不需要任何人来完整我，我自己就能完整自己。
布兰妮·斯皮尔斯
生命，是什么呢？要了解他么？他--是昙花，是朝露，是云影;一刹那顷出现了，一刹那顷吹散了。上帝啊！你创造世人，为何使他这般虚幻？昨天--过去了。今天--依然？明天--谁能知道！上帝啊！万物的结局近了，求你使我心里清明，呼吁你祷告你，直到万物结局的日子，阿们。
冰心
答案很长，我准备用一生的时间来回答，你准备要听了吗？
林徽因
我不害怕失败，因为我知道它是成功的一部分。
I'm not afraid to fail because I know it's part of success.
玛丽亚·凯莉
我们每天都在做很多选择，但真正左右命运走向的，往往就是几个关键节点的选择。
周岭
人之所以悲伤，是因为我们留不住岁月；而更无法面对的是有一日，青春，就这样消逝过去。
三毛
一切法皆无常，生命本就是向死之路，聚合就昭示了分离，有潮涨便会有潮落，若无死亡，又怎会有诞生呢。
释迦牟尼
我觉得我可以在这里获得安宁。几棵树、风，还有一条小河，在这里我将重新找回丢失已久的内心平静。可是如果必须要忍受没有你的生活，如果只能在记忆中追寻你的模样，那我就做不到了。
加缪
我不相信，那些以前在不断嘲笑我们的人，现在，他们还在笑！
阿道夫·希特勒
语言是生活的化身。
德谟克里特
当你听到年轻人自信满满、目中无人地满口胡言时，当你看到他武断教条、偏执狭隘时，你生气做什么？指出他的愚昧无知做什么？你难道忘了，你和他一般年纪的时候也是这般愚蠢、武断、傲慢、狂妄？我说的你，所指当然是我。
毛姆
如果以正确的方式发怒，愤怒并不坏。
桑迪普·马赫什瓦里
困难只是在开始的时候。决没有做不到的事。所谓不能，无非是用力不足的缘故罢了。
亚米契斯
我最大的愿望就是，山里的孩子一个都不能少，都要有学上。
张桂梅
只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。
培根
运气可能会来，也可能不会来，但是这不影响你本来要坚守的心。
董宇辉
如何道歉？要迅速、具体、真诚。不要找借口，那会把道歉搞砸。
凯文·凯利