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如果没有音乐,生活就是一个错误。
尼采
人无国王。庶民之分,只要家有和平,便是最幸福的人。
歌德
合理使用制度是著作权法中的‘安全阀’,确保公众在特定条件下自由接触和利用作品。
王迁
谁也别爱,除了你的孩子,这种事情,做母亲的别无选择。
乔治·R·R·马丁
培才爱才,才可以传灯;教人用人,才可以传宗。
星云大师
"The act of writing is an act of resistance."
写作的行为是一种抵抗的行为。
埃尔弗里德·耶利内克
我现在不确定,但这可能是告诉克洛伊,让她下定决心的最好方法。
哈里特·伊丽莎白·比彻·斯托
人生不应虚度,虚度是生活之敌。空虚是由于缺乏兴趣造成的。
埃莉诺·罗斯福
羞怯是大自然的某种秘密,用来抑制放纵的欲望,它顺乎自然的召唤,却永远同善、德行和谐一致。
康德
“所有的人都到哪儿去了?”小王子终于又开腔了:“在沙漠上,真有点孤独。”“人群里也是很寂寞的。”蛇说。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
科学的美妙之处在于它让我们能够探索未知,并做出可以改变世界的发现。
The beauty of science is that it allows us to explore the unknown and make discoveries that can change the world.
安德鲁·法厄
你谈论棘手的议题,或感到恼怒,或觉得你和对方快吵起来时,请记得以下几点。1.承认自己的感受,也考虑对方的感受。也就是说,不要坚持自己是“对的”、对方是“错的”;不要坚持自己“很聪明”、对方“愚不可及”;2.定义你自己,而不是定义别人。所以要使用“我陈述句”,而不是“你陈述句”。3.不要反应,而是反思。你不必在每次反应之前都先反思(我不是主张你放弃所有的自发性),但是如果你现在感到恼火或生气,我觉得暂时停下来了解原因是个好主意。4.接纳你的脆弱,而不是害怕示弱。唯有展现脆弱,敞开心扉接纳自己,才可能培养亲近的关系。5.不要径自认定他人的意图。不要设想太多或是把自己的想法硬套在他人身上,想办法了解对方的感受,如果你误解对方了,就坦然承认。了解自己及对方的感受不仅是良好协商的基石,也是健全关系及同理心养育的基础。开启这种互动永远不晚。我。
菲利帕·佩里
他长得漂亮,心地似乎也善良。因为心中无鬼,无所遮掩,反倒显得抵消了他的一些优点。不过,这正是对于诚实的嘲弄。
帕特里克·怀特
人类有了权利或能力就可能滥用,说能力越高就越幸福,有些天真。
瓦尔·赫拉利
水至清则无鱼,人之察则无徒。瑾瑜匿瑕,川泽纳污。
东方朔
在研究过程中,我们发现人们对于情商有着多种定义(我们所探索的许多技能的情况也是如此)。但为了简洁与便于记忆,我们将其分为五大主要应用:1.亲和力:能够迅速让人们彼此之间以及与我们建立联系。2.流动性:能够进行跨文化和跨社会阶层的沟通。3.同理心:超越个人经历的见解。4.理解:明白行为和观点的驱使因素是什么。5.激励、引发他人的情绪反应。
基兰·弗拉纳根
上帝说,你可以拥有喜悦,或者你可以拥有权势;但是你不可以拥有二者。
爱默生
英雄行险道,富贵似花枝。
周希陶
懂事之前情动以后长不过一天。
王菲
教育是帮助被教育的人,给他们能发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能尽一分子责任。
蔡元培
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