浙大的精神，可以把“诚”“勤”两字来表示。……学生不浮夸，做事很勤恳，……风气朴实。这种风气，希望诸位把它保持。
竺可桢名人名言哲理格言警句语录 竺可桢
以不变应万变是管理的最高智慧，不要因误解而放弃。
曾仕强
二只下一能家的人，意志支配一切；自没会只下一能家时，机智支配一切；自没会只下一能家时，机智支配一切；有格只下一能家时，判断支配一切如果她刚刚被上帝创造出来，一出世就发现自己是一个没有配偶而生了孩子的母亲，除了知道自己是一个还没有名字的婴儿的母亲而外，对其它的事一无所知，难道她还会对自己的境遇感到绝望吗？不会，她只会泰然处之，而且还要从中找到乐趣。她的大部分痛苦，都是因为她的世俗谬见引起的，并不是因为她的固有感觉引起的。
托马斯·哈代
真正的智慧不是知道很多事情，而是知道那些重要的事情。
叔本华
每个人都是一棵树，只要给予足够多的养分，终将成长为自己喜欢的样子。
古典
成名的变化？以前吃饭都是人家掏钱，现在吃饭换了我来掏钱。
吴镇宇
每本书都是通往另一个世界的门，等待着好奇的心灵去开启。
"Every book is a door to another world, waiting to be opened by the curious mind."
弗里德里克·迈勒克
低调是为了生活在自己的世界里，高调是为了生活在别人的世界里。
冯骥才
如果说爱的经历丰富了人生，那么，爱的体验则丰富了心灵，不管爱的经历是否顺利，所得到的体验对于心灵都是宝贵的收入。因为爱，我们才有了观察人性和事物的浓厚兴趣。因为挫折，我们的观察便被引向了深邃的思考。一个人历尽挫折而仍葆爱心，正证明了他在精神上足够富有，所以输得起。在这方面，耶稣试一个象征，拿撒勒的这个穷木匠一生宣传和实践爱的教义，直到被盯上了十字架仍不改悔，因此而被世世代代的基督徒信奉为精神上最富有的人，即救世主。
周国平
不相信任何人和相信任何人，同样都是错误的。
塞涅卡
我们不能只建一座桥，要有很多座不一样的桥，甚至要有摆渡船，来帮助大家以各种方式到达教育和自我认知、自我丰富的彼岸。这其实就是对教育多样性的要求，精英教育、普惠教育、职业教育等等多种多样的形式都应存在发展的空间。我希望对教育进行供给侧改革。
张磊
人体就是命运。
弗洛伊德
我们不仅要关注市场，更要关注社会影响。
马化腾
上口极甜，后来却苦了，这花叫情花。
金庸
科技赋能渔业，智慧渔业是未来的方向。
李海洋
实验物理学在决定量子理论的竞争解释方面有最终发言权。
Experimental physics has the last word in deciding between competing interpretations of quantum theory.
阿兰·阿斯佩
专家就是在一个非常狭窄的领域里犯了所有可能犯的错误的人。
尼尔斯·玻尔
如果教师关注学生的成长过程，那么每个学生就都能获得被教师表扬的机会。这对学生来说是一件值得高兴的事，但实际上对教师来说却需要付出很多。
三好真史
冬有冬的来意，寒冷像花，花有花香，冬有回忆一把。
林徽因
慷慨丈夫志，可以耀锋？
孟郊