成功与失败的分水岭，可以用这五个字来表达——我没有时间。
富兰克林名人名言哲理格言警句语录 富兰克林
百丈之台，其始则一石耳，由是而二石焉，由是而三石，四石以至于千万石焉。学习亦然。今日记一事，明日悟一理，积久而成学。
毛泽东
刑事政策的制定应当立足于国情，既要严厉打击犯罪，又要注重人权保障。
高铭暄
仲尼推太极，老聃贵窈冥。西方金仙子，崇义乃无明。
陈子昂
我写作，为了让我的梦想成为别人的现实。
博尔赫斯
人生不得意事常八九。偶有高兴事就该放大来做，不要同自己过不去。
亦舒
"The most important thing is to stay adaptable."
最重要的是保持适应能力。
萨蒂亚·纳德拉
情到深处当是无话可说。
舒婷
当孩子被放在自然环境里，他会显示出自己的能力。
蒙台梭利
真正的领导者倾听多于发言，学习多于教导。
A true leader listens more than they speak, learns more than they teach.
詹姆斯·卡特
小施而好大得，小让而好大事，言愿以为质，伪爱以为忠，面宽而貌慈，假节以示人，故其行以攻其名。如此者隐于仁质也。
戴德
谦虚不是把自己想得很糟，而是完全不想自己
宋默
庆祝每一个小胜利，这会增强你的信心。
安东尼·罗宾
我们认识真理，不仅通过理性，也通过心。
布莱士·帕斯卡
说诗者，不以文害辞，不以辞害志。以意逆志，是为得之。
孟子
智慧教学应用层主要是智能化教学应用流程，提供教师的“教”与学生的“学”的应用程序和方式，实现对课前、课中、课后的全过程沟通交流和信息服务支持。教学应用流程即智慧课堂的教学应用程序，由课前、课中、课后三个环节组成。课前环节包括学情分析、预习测评、教学设计，课中环节包括课题导入、探究学习、实时检测、总结提升，课后环节包括课后作业、微课辅导、反思评价等。
刘邦奇
哲学家可以激励我们思考生活的真正意义。
普罗泰戈拉
不要去管别人喜不喜欢我们，我们最应该关心的是自己值不值得人家喜欢。
卡耐基
他想起自己的恩师余姥姥的话：一个优秀的刽子手，站在执行台前，眼睛里就不应该再有活人；在他的眼睛里，只有一条条的肌肉、一件件的脏器和一根根的骨头。
莫言
俊石贵有画意，老树贵有禅意，韵士贵有酒意，美人贵有诗意。
陈继儒