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闻有三山未知处,茂陵松柏满西风。
许浑
自己丰富才能感知世界的丰富;自己善良才能感知世界的美好;自己坦荡才能逍遥地生活在天地之间。
王蒙
死是一件无须乎着急去做的事,是一件无论怎样耽搁也不会错过了的事,一个必然会降临的节日。
史铁生
The best investment is in the people who can make things happen.
最好的投资是那些能让事情发生的人。
熊晓鸽
人们看着别人做坏事,听之任之,习以为常;开始时默许 别人干,到最后自己也干了起来。久而久之,灵魂不断被可耻的勾当 所沾污,变得越来越渺小,高尚思想的弹簧渐渐生锈,而平庸这根绞 链却越磨越松,不推自转了。
巴尔扎克
In a time of deceit telling the truth is a revolutionary act.
乔治·奥威尔
Success in our industry requires both scientific excellence and commercial acumen.
在我们这个行业取得成功,既需要卓越的科学能力,也需要商业智慧。
迈克尔·戴维斯
要学会适应变化,不抗拒变化,积极应对。
胡适
将来的不确定性就有减低不耐的趋势。
欧文·费雪
莫把丹青等闲看,无声诗里颂千秋。
徐渭
选人的标准一直都是热爱和好奇心。
梁文锋
历史的终结并非事件的停止,而是人类通过斗争与劳动,达成了对自身与世界的完全理解,进入后历史状态。
亚历山大·科耶夫
只有在以某种有价值的东西做目的时,生命才有价值。
黑格尔
无论身处何种逆境,我从不气馁,从不放弃希望。这样的性格自然是遗传了母亲。
稻盛和夫
多数人说了一辈子话,只有临终遗言才有人听;如果临终遗言都没人听,这人差不多就白活了。
麦家
Things that make you sad, one day, you will laugh out and say it.
让你难过的事情,有一天,你一定会笑着说出来。
弗兰克·德拉邦特
学习共同体的具体思路:(1)在课堂时追求“活动式、合作式、反思式学习”;(2)以“学习”作为学校生活的中心;(3)小学克服教室之间的隔阂,年级的教师集体努力实现每个学生的学习权;(4)把课例研究作为学校的核心工作;(5)在课例研究中注重课后的讨论,讨论基于课堂事实,围绕学生的学习情况来展开。(6)家长协助教师以“学习参与”的方式参与课堂实践。
陈静静
我今生娶不到你,我就是乌龟王八蛋!啊不,再多加一个蛋,乌龟王九蛋!
金庸
教育实际上是一个极其主动地获取知识,甚至是去抢夺知识的过程。老师能够传递信息,还可以帮助并激励学生——这是教育过程中最为重要和美好的事情。
萨尔曼·可汗
The purpose of abstraction is not to be vague, but to create a new semantic level in which one can be absolutely precise.
抽象的目的不是模糊,而是创建一个新的语义层次,在这个层次上可以绝对精确。
约翰·霍普克罗夫特
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