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对知识的渴求是人类的自然意向,任何头脑健全的人都会为获取知识而不惜一切。
塞缪尔·约翰逊
We are not just selling products; we are creating a new shopping experience.
我们不仅仅是在卖商品,我们是在创造一种新的购物体验。
黄峥
我不再装模作样地拥有很多朋友,而是回到了孤单之中,以真正的我开始了独自的生活。
余华
风险控制是银行业的生命线,任何时候都不能放松警惕。
张青松
粗暴无礼,是内心虚弱的人用来使自己显得貌似强大的手段。
埃里克·霍弗
去做你害怕的事,害怕自然消失。
央视金句
溪中多石,流水的潺潺声,给人以甜美圆润的感觉。
川端康成
The only limit to our realization of tomorrow is our doubts of today.
实现明天理想的唯一限制是我们今天的疑虑。
史蒂夫·伦德
我将用毅力克服一切困难,直到达成目标。
奥格·曼狄诺
我愿永远做一个螺丝钉。
雷锋
Someofusthinkholdingonmakesusstrongbutsometimesitislettinggo.有的人认为坚持会让我们变得更强大,但有时候放手也会。
赫尔曼·黑塞
友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心敲打。
鲁迅
欣赏孩子不是只赞赏他的优点,更是如何看待他的缺点。你看他总是用“象牛顿一样”的眼光,他就会真的越来越像牛顿。“像牛顿一样”,这不是一句表扬,而是批评。牛顿在日常生活中不用心,会犯很多低级错误。比如:牛顿醉心于实验,有一次一位朋友中午来看他,但就是等不到,朋友和他开玩笑,把佣人给牛顿准备的午饭都吃了,然后走了。待牛顿终于从实验室出来,走到餐桌旁,看看桌上的残局,自言自语说“原来我已经吃过饭了”,然后离开饭桌,又钻进实验室。天才因为太痴心于某件事情,在生活中常常犯傻,做些令人发笑或令人生气的事,流传下来成为经典故事。可现实生活中出现这类人和事,却多半会被看作“不用心”、“不聪明”,引起人们的不屑或生气。这一点尤其体现在儿童教育中。
尹建莉
书本和电脑很重要,但是书本和电脑种不出水稻。
袁隆平
淡泊以明志,宁静而致远。
诸葛亮
有些人说话就像空气,你几乎察觉不到它们的存在。
王尔德
The most disruptive ideas often seem absurd at first.
最具颠覆性的想法最初往往显得荒谬。
张伟
我们(“世人”)宁可生活在我们创造出来的悲惨现实(一个完全是虚构的危机),而非透过协商建立一个新的现实。
库切
词以境界为最上,有境界,自成高格,自有名句。
王国维
For a slim figure, share your food with the hungry.
若要苗条的身材,把你的食物分享给饥饿的人。
奥黛丽·赫本
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