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坚持给假定的风险提供适当的补偿。
查理·芒格
Melody is the essence of music.
旋律是音乐的本质。
莫扎特
孩子们进入学校时是问号,离开时却成了句号。
尼尔·波兹曼
如果赛季开始时,我说‘他X的,如果我们什么也没赢,那球星们就都会走’,那我就已经输了。
——2008年谈到战绩和球员离队的问题,温格罕见地爆了F字头的脏话
温格
I have so much admiration for women who are fearless and who go after what they want.
我非常钦佩那些无所畏惧并追求自己想要的女性。
碧昂丝
人类的正义不过是世俗的仪式,上帝的审判才是永恒的沉默。
雨果
对爱情不必勉强,对婚姻则要负责。
罗兰
尽管对STEM有不同的理解,但是对以下两个基本特征,学界还是达成了共识。第一,多学科整合。也就是说,从学习的内容来看,STEM课程强调多学科的整合。这种整合按照美国马里兰大学的赫施巴赫教授的说法,主要有相关课程模式和广域课程模式,前者仍然有各个学科的概念,但是注重学科间的联系;后者则取消了学科间的界限。第二,重视实践能力的培养。也就是说,从学习的方法来看,STEM课程一般都以项目学习作为基本支撑,以开放性的真实问题作为导向,让学生围绕项目解决问题、完成任务。
朱永新
恭敬,礼也;谦和,乐也;谨慎,利也;斗怒,害也。
荀子
土膏欲动雨频催,万草千花一饷开;
范成大
有些信仰是腐败的,因为藏身于这种信仰和道德教条背后的自我,会借由这些东西来膨胀自己,壮大自己。我们总以为信仰某个东西是一种精神修为,若是没有任何信仰,你可能会被视为无神论者而遭到社会的谴责。因为困惑无明,人们总想借着信仰来厘清心中的困惑。一个相信上帝、天国或其他宗教形式的人,总是在逃避自己人生的真相。
克里希那穆提
你应庆幸自己是世上独一无二的,应该把自己的禀赋发挥出来。经验环境和遗传造就了你的面目,无论是好是坏,你都得耕耘自己的园地;无论是好是坏,你都得弹起生命中的琴弦。
卡耐基
忽然之间心底涌起强烈的渴望,前所未有:我要爱,要生活,把眼前的一世当作一百世一样。这里的道理很明白:我思故我在,既然我存在,就不能装作不存在。无论如何,我要为自己负起责任。
王小波
The road to hell is paved with good intentions.
通往地狱的路是由善意铺成的。
凯文·巴里
真正的领导力在于赋予他人实现潜力的能力。
True leadership is about empowering others to achieve their potential.
小林诚
判决我吧!没有关系。历史将宣判我无罪!
菲德尔·卡斯特罗
人生这一貌似强壮的生命之本,也许会在尚未察觉时就垮掉而一下子向黑暗世界漂去。
夏目漱石
一切崇高的诗都是无限的,好像一颗橡实,潜藏着所有的橡树。我们固然可以拉开一层层的罩纱,可是潜藏在意韵深处的赤裸的美却从不曾完全被揭露过。
雪莱
教育的目的,在于解决问题,所以不能解决问题的,不是真教育。
陶行知
道歉=关闭过去+承诺未来。
李天田
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