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砥所以致于刃,学所以尽其才也。
桓宽
在你我相爱的地方,依然人来人往,依然有爱情在游荡。在你我相爱的地方,依然有人在唱,依然还是年少无知的感伤。
张爱玲
倘要试验一个人是否聪明,只要去看他家中的食品是否精美,便知道了。
林语堂
要克服生活的焦虑和沮丧,得先学会做自己的主人。
佚名
公民的自由与责任是相辅相成的,没有责任,自由将变得危险。
梭伦
我希望她是个傻瓜——这是女孩子在这个世界上最好的出路,做一个美丽的小傻瓜。
I hope she'll be a fool—that's the best thing a girl can be in this world, a beautiful little fool.
菲茨杰拉德
墓碑上还异常强调似的告诉了我,他是什么时候死的;这倒是一个间接的办法,它告诉了我,这人是曾经活过的。
梭罗
知识点不全是线性的,大部分是网状的,知识点之间不一定有绝对的先后关系;前面内容看不懂,跳过去,并不影响学后面的;后面的学会了,有时候更容易看懂前面的。
雷军
年轻的时候,我们总是会将自己的创作冲动误解为创作才能。
钱钟书
平易恬淡,则忧患不能入,邪气不能袭,故其德全而神不亏。
淡泊平静,忧患就不能影响,邪气就不能侵袭,就德性完备而精神不损。
庄子
The economic landscape is a system of cities and their complementary regions.
经济景观是城市及其互补区域的系统。
沃尔特·克里斯塔勒
白昼的光,如何能够了解夜晚黑暗的深度呢?
尼采
只要不要脸,谁一天都能写几十首现代诗。
韩寒
有句阿拉伯谚语说,灵魂以骆驼的缓慢步伐行进。当既定了的时间表的现实以无情的动力迫使我们前行时,我们心之所在的灵魂却饱含怀旧,担负着沉重的记忆跟在后面。
阿兰·德波顿
每个人生来都是君王,但大多数在流亡中死去。
王尔德
根本不该为取悦别人而使自己失敬于人。
卢梭
唯其真,才能实事求是,才有教育的力量。
王荣华
真正优秀的教师会把学科的味道讲出来,赋予学生一种历史的学习眼光,让学生在课堂上能将思想延伸到学科发展的源头,发现学科与生活的生动联系,产生“我要学下去”的冲动。
张贵勇
生命的意义不在于长度,而在于深度。
王晋康
千万不要召唤那些你无法控制的东西,因为它们必将变成你的仇敌。
霍华德·菲利普·洛夫克拉夫特
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