在该时期，建议尝试讲故事、做游戏或讨论孩子特别感兴趣的事物。在初期，绘画形式的艺术创作并不重要。事实上，这段”热身”时间的目的是加强孩子对你的信任，让孩子有机会积累他的体验，并“学会”在特定的时间内关注某种特定的体验。关键是你应该清楚自己的任务:为孩子创造条件，让他对周围的环境更敏感。这里的“敏感”是指对情感、认知（指看、听、触和运动等体验）和社会的体验更有领悟能力。
维克多·罗恩菲德名人名言哲理格言警句语录 维克多·罗恩菲德
叫人打哈欠的爱情算什么？还不如出家当修女呢！
司汤达
高利息、借款、不坚固的资本工具，是这些社会在迅速发展时期所特有的现象。
欧文·费雪
期三的下午，风在吹，我睡着了。白色的窗帘，轻轻的飘起来。毛毛兔来了，在窗外吹着口哨呼唤我。推开门，森林好安静，阳光好温柔。好久好久没有在森林里游荡了。
几米
黄昏那样的温柔，美丽和平静。但一个人若体念或追究这一切时，也就照样的在这黄昏中会有点薄薄的凄凉。于是，这日子成为痛苦的东西了。
沈从文
成长意味着做出选择。
佚名
在一个被教育弄得人人平等的民族里，个性就会全部丧失。
巴尔扎克
销售等于收入。这个世界上所有的成功都是销售的成功。当你学会了销售和收钱的本领时，你想穷都穷不了。
董明珠
我们的国家也许从来就不完美，但一代又一代人已经证明我们的国家可以不断被改善。
奥巴马
一个人最难做到的事，是认识到自己并不是生活的中心。
毛姆
她无法想象一个男人和一个女人之间能有纯洁的友谊，就连五岁时都不可能，更何况八十岁。
加西亚·马尔克斯
"I am enough. I have always been enough. I will always be enough."
我足够了。我一直都足够了。我将永远足够了。
伊丽莎白·阿塞维多
情共日往以月来，谊若天高而地厚。
兰陵笑笑生
青青子衿，悠悠我心。
孔子
殃莫大于叨天之功，罪莫大于掩人之善，恶莫深于袭下之能，辱莫重于忘己之耻，四者备而祸全。
王阳明
学习化评估有三个特点。其一，学生主导。学习化评估就是让学生成为自己最好的评估者，即凸显学生对学习过程的自我反思、自我监控和自我调节的重要性。其二，元认知驱动。学习化评估就是要促使学生积极参与和投入学习活动之中，包括思考和设定学习目标、考虑和选择学习策略、监控和调整学习步调、检视和控制学习过程、开发和使用反馈信息，从而形成新理解，并将新理解与已有知识建立起联系。进而改进学习目标和策略等。其三，评估和学习交融。
曾文婕
Collaboration across borders is essential—fish don't recognize national boundaries, and neither should our efforts to protect them.
跨境合作至关重要——鱼类不承认国界，我们保护它们的努力也不应该承认国界。
史蒂夫·雷恩斯
至诚可以前知，预测未来才能做好计划。
曾仕强
劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的。道德理想。
杜威
It has always been easy to hate and destroy. To build and to cherish is much more difficult.
去建立关系并珍惜，比起厌恶与破坏本就困难许多。
伊丽莎白二世