夫心暗则照有不通，至察则多疑于物。每事皆自决断，虽即劳神苦形，未能尽合于理。
吴兢名人名言哲理格言警句语录 吴兢
玩耍最重要的特点是快乐、沉浸、迷恋，“我们玩耍不是因为我们认为它最终会给我们带来强大的认知功能，尽管这可能是玩耍的进化动力。我们玩耍是因为它太有趣了” 。
朱永新
I came from nothing, so I have nothing to lose.
我本就一无所有，所以没什么可失去的。
50美分
成功的投资不是靠运气，而是靠深入的研究和分析。
是川银藏
悲落叶，叶落绝归期。纵使归来花满树，新枝不是旧时枝。且逐水流迟。
屈大均
如今，我已不再如痴如醉，也不再想将远方的美丽及自己的快里和所爱的人分享，我的心已不再是春天；我的心，已是夏天。我不在雀跃地将帽子跑向空中，也不再欢唱。现在，面对着香气袭人的土地，我比当年首次邂逅时更优雅、更内敛、更深刻、更洗练，也更心存感激。如今的我，比以前更融入这南国的一切；而且它也为我娓娓诉说更丰富、更详尽的故事。我的思念，不会再为朦胧的远方增添梦幻的色彩。我的眼光满足于所见的事物；因为学会了看，从此世界变美了。世界变美了。我孤独，但不为寂寞所苦。我别无所求。我乐于让阳光将我完全晒热；我渴望成熟。我迎接死亡，乐于重生。世界变美了。
赫尔曼·黑塞
不要寻求令人称羡的财富，应当追求这样的境界：对财富正当地获取，清醒地使用，愉快地施舍并能知足地放弃。
培根
囤尖浪费看不见，到了囤底后悔迟。
谚语
The biggest lie we tell ourselves is “I don‘t need to write this down because I will remember it.”
我们对自己说的最大谎言是 "这不需要写下来，我能记住的"。（换言之：好脑子不如烂笔头。）
凯文·凯利
 在研究性学习活动中所获得的体验情况，这主要通过学生的自我陈述加以反映，也在一定程度上通过学生的行为表现和学习结果反映出来，着重关注学生是否在研究性学习过程中形成了课程目标要求的情感、态度和价值观，特别要考查学生在从发现和提出问题、分析问题到解决问题的全过程中所显示出的探究意识和能力。
朱雪梅
草根就没有话语权吗？是沉默大多数吗？不是皇家生下来的都是草根，我这样理解。你怎么理解？
王朔
企业的灵魂就是企业的核心价值，你卖什么东西不重要，你做什么服务不重要，你有没有真正的一种价值观，一种追求，一种与众不同的东西才重要，这个企业的核心价值观最终会变成支撑企业的核心竞争力！
徐小平
创造力源自于感性，而构成感性的基础则是脑中的知识与经验的积累。
久石让
激励的本质，是发现需求并满足需求。
刘润
​快乐是人生的真谛，没有人是为苦恼而生存的，因为单纯而快乐，因为天真而快乐，因为美丽而快乐，甚至因为无知而快乐，生命之花是绚丽的，就让它自由地绽放吧。
露西·莫德·蒙哥马利
任何的限制，都是从自己的内心开始的。
佚名
谁无感情投入，谁就无权干涉对方的生活和自由。
米兰·昆德拉
人生是一场冒险，我们应该勇敢地面对挑战和困难。
塞万提斯
The core of social products is to connect people, not simply transmit information.
社交产品的核心是连接人与人，而不是简单地传递信息。
张楠
无所谓从哪儿来，也无所谓从哪儿去，只为活着找个理由，只为更好地活着。
史铁生