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人与人之间的斗争本来就包含敌对意图和敌对感情这两种不同的要素。
卡尔·冯·克劳塞维茨
I'm not a role model, I'm a cautionary tale.
我不是榜样,我是个警示故事。
The Weeknd
这紫杉的一截是我先人的旧识,树干底的枝桠:许是他的发妻,原本鲜活的血肉之躯,如今皆化为嫩绿的新枝。这片草地必然是百年前,那渴求安眠女子的化身,而许久前我无缘相识的那位佳丽,或者已凝为这株蔷薇的魂魄。所以他们并未长眠于地下,而只是华做花树的血脉经络充斥于天地万物之间,再次领受阳光雨露以及前世造化赋形的活力!
托马斯·哈代
山河平静辽阔,无一点贪嗔痴爱,而我们匆匆忙忙,都还在路上。
蒋勋
Never compromise on quality; it's the foundation of trust with your customers.
永远不要在质量上妥协;它是与客户建立信任的基础。
罗伯特·克拉克
只要愿意去做,人无所不通。
T.S.艾略特
数字化的生活将改变新闻选择的经济模式,你不必再阅读别人心目中的新闻和别人认为值得占据版面的消息,你的兴趣将扮演更重要的角色。
尼古拉·尼葛洛庞帝
有神论者死的快活,无神论者死的实在。
李敖
对自己不要过甚的观察。不要从对你发生的事物中求得很快的结论,让它们单纯的自生自长吧。
赖内·马利亚·里尔克
最优秀的模式往往是最简单的东西。
马云
人只有在孤独的时候,才能认识自己。
佚名
所有海报都在传递未来的教育工作者将拥有更多的“学生知识”而非仅仅是“教学技能”。在未来,教师的专业竞争力不再仅仅是精湛的教学技艺。更需要拥有包括学生认知规律、学习问题背后归因、个体差异识别等在内的“学生知识”。未来的教师将是教育知识的发现者和建构者。在日常的教学中,如何精准识别不一样的学生的学习优势、学习风格、学习节奏和认知特点,从而用不同的途径和方法顺着这一个学生的学习方式给予最适切的支持,这就是教师的“学生知识”。
沈祖芸
只有伟大的人格,才有伟大的风格。
歌德
The fact remains that getting people right is not what living is all about anyway.
事实上,正确理解他人根本不是生活的全部意义。
菲利普·罗斯
童年的想象力是一朵脆弱的花,需以故事的雨露滋养,以免被成人世界的喧嚣所淹没。
玛格丽特·怀兹·布朗
如果你谈论它,它就是一个梦想,如果你设想它,它是可能的,但如果你安排它,它就是真实的。
托尼·罗宾斯
经历过哭过痛过,人生学聪明了,下一次就会走的更好。
李中莹
"Every story has a thousand truths."
每个故事都有千种真相。
斯维特兰娜·阿列克谢耶维奇
我一听到这首曲子,就把一切烦恼都忘了,觉得人的灵魂被净化了,世界被净化了,没有尘埃,没有嘈杂,没有纷扰,只有一条长长的小溪,静静地流,流到人的心里。
霍达
要记得在庸常的物质生活之上,也有更为迷人的精神世界,这个世界如同头顶上夜空中的月亮,它不耀眼,却释放着宁静又平和的光辉。
许倬云
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