人们塑造组织，而组织成型后就换为组织塑造我们了。
丘吉尔名人名言哲理格言警句语录 丘吉尔
I'm not a person who gives up on my resilience.
我不是一个放弃自己韧性的人。
玛丽亚·凯莉
这一切都是虚妄的，可是除了虚妄，我们一无所有。
龙应台
儿童被认为具有一种特有的发展动力机制，其精神的发展也包括在动力机制之内，也就是说，接受教育的主体和社会之间的关系是相互的:儿童逐渐达到成人的状态，依靠的不是听取一套行为准则和道理，而是从他的个人努力和亲身经历中去懂得这一切；相对地，社会也希望其新一代的发展是丰富的，而不是对上一代的单纯模仿。
皮亚杰
Nature is the most subtle artist of all.
大自然是所有艺术家中最精妙的一位。
罗伯特·胡克
人生的意义在于这一事实：说生活毫无意义是毫无道理的。
尼尔斯·玻尔
战士们，在那金字塔的绝顶上，40个世纪在俯视着你们！
拿破仑
多少年离家，这明日又天涯的一刹那间的感触和疼痛，要控制起来仍是相当的困难，好在也只有那么短短的一刹那，不然这世上大半的人会是什么情形，真是只有天知道了。世上的事情，真要看它个透彻，倒也没有意思，能哭，总是好事情。
三毛
球场上最强大的武器不是正手或反手——而是你的头脑。
"The biggest weapon on the court is not your forehand or backhand—it's your mind."
诺瓦克·德约科维奇
如果父母给到孩子的爱不够，孩子就会去别人那里寻求一种归属感，甚至会产生只认识一天不到的人都比自己的父母好的感觉。这种寻找的归属感，特别体现在同伴关系中、对异性的爱的渴望。
段鑫星
未来属于那些能够跨越界限合作的人。
"The future belongs to those who can collaborate across boundaries."
萨蒂亚·纳德拉
天下有一知己，可以不恨。
林语堂
时间是送给我们的宝贵礼物，它使我们变得更聪明，更美好，更成熟，更完善。
托马斯·莫尔
只期盼少许，才能接近最高的幸福。
苏格拉底
时间要精确分配，这样每年、每月、每天、每小时都有自己的特殊任务。
夸美纽斯
将课堂还给学生，为每位学生提供参与学习的机会，培养他们的探究能力。让他们发展和完善思维，回忆和区分信息之间的关键性思想，提出证据证明自己的组织相关资料的理由。
沈祖芸
身是客、愁为乡。
史达祖
提高存在感。成功人士说：成功的99％就是正好在场。
凯文·凯利
人这种卑鄙的东西，什么都会习惯的。
陀思妥耶夫斯基
自从我进了梅家，就没有见过他做哪件事情是自由自便的。
梅兰芳