宁作飞灰不作浮沉，宁投熊熊烈火兴尽而灭不伴寂寂朽木漠然同腐，宁为耀眼流星迸发万丈光芒不羡永恒星体幽幽沉睡千古。
杰克·伦敦名人名言哲理格言警句语录 杰克·伦敦
如果想要改变世界，就要从自己身上开始，而不要去做他人无法做到的事情。
塞尔玛·拉格洛夫
平庸的精神常常对所有超越它们智力范围的东西横加指责。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
至乐无乐，至誉无誉。
庄子
无知比知识更容易带来自信。
Ignorance more frequently begets confidence than does knowledge.  
达尔文
我不是解放者。解放者不存在。人民自己解放自己。
I am not a liberator. Liberators do not exist. The people liberate themselves.
切格瓦拉
音乐通过与诗的艺术，它可以使艺术得到更自由的发挥和更符合时代精神。
弗朗茨·李斯特
 那些只行走不反思的人，即使在生活长河中站上很久，也依然两手空空。
周岭
有什么样的激-情是音乐所不能燃起或抑制的。
约翰·德莱顿
创新是看到每个人都看到的东西，思考没有人想过的东西。
Innovation is seeing what everybody has seen and thinking what nobody has thought.
吉姆·斯尼
“1+1 ＞ 2”的意思是班级制度要形成体系，相互联系，相互配合，就能发挥比单一制度更好的效果。每一项制度都有她的作用，但是，这种作用是局部的、有限的。做教育管理要善于“打组合拳”，每一项制度在独立发挥它的作用的同时，一定要依附于一个完整的制度体系。多个相互联系的制度配合起来使用才能得到最佳效果……
李伟
创新不是颠覆，而是改进。
丁磊
江水苍苍，望倦柳愁荷，共感秋色。
史达祖
君子得其理为乐，小人得其欲为纵。
薛瑄
假如女人爱上你，在占有你的灵魂之前，她是不会满意的。
毛姆
他们都习惯，抬头四十五度，仰望天际。
几米
不要赔钱客观地评估每个机会的风险。巴菲特就是如此，不论顺势逆势，都要保持一颗平常心。
苏世民
未来学校具有以下主要特征：1）学习场景相互融通。利用信息技术打破校园的围墙，把一切有利的社会资源引入学校，使学校的课程内容得到极大拓展，学生线上、线下混合学习，学习平台无处不在。2）学习方式灵活、多元。把知识学习与社会实践、社区服务、参观参观考察、研学旅行等结合起来，将正式学习与非正式学习融为一体。3）学校组织富有弹性。鼓励学生自主管理，增加家长和社区在学校决策中的参与度，根据学生的能力而非年龄来组织学习，利用大数据技术让教育变得更加智慧，让学生站在教育的正中央。
方海光
没有欲望只能说是麻木不仁。
沈从文
耐心是通往天堂的钥匙。
伊沃·安德里奇