有趣 / 有料 / 涨知识 - 每日文摘
爱笑话
几句话
每日文摘
有趣 / 有料 / 涨知识 - 每日文摘
首页
名言
文案
人物
标签
著作
推荐
搜索
一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
卢梭
战争时期,真相有时需要谎言来保护。
In time of war, when truth is so precious, it must be attended by a bodyguard of lies.
丘吉尔
装作是这样的人,最终就能成为这样的人。
埃米尼亚·伊贝拉
一个领袖最神秘的能力之一,与其说是能掌握群众,不如说是能控制甚至魅惑一小群能干之士。
埃里克·霍弗
爱情之中高尚的成分不亚于温柔的成分,使人向上的力量不亚于使人萎靡的力量,有时还能激发别的美德。
伏尔泰
Try not to become a man of success but rather try to become a man of value.
不要为成功而努力,要为做一个有价值的人而努力。
爱因斯坦
花时间去思考,不要让其他人的声音淹没了你内心的声音。
查理·芒格
写小说就像回忆从未发生过的事情。
Writing fiction is like remembering things that never happened.
埃玛·希利
世事之乐不在于实行而在于希望,犹似风景之美不在其中而在其外。
丰子恺
所有的“我”,其实不都是一个名词吗?可是我们是复杂而又噜苏的人类,我们发明了形容词,只是我们在形容自己的时候却又忽然词穷。一个完完整整的人,岂是能用三言两语胡乱描绘的?
张晓风
游戏化学习面临三个方面的困难和障碍。一是表层的困难和障碍。主要是教师无法拿出大量时间来组织游戏的进行、引导学生的反思和总结,学生不明白自己在游戏中到底担任什么角色,学生也缺乏正确的学习策略或方法,这是人的因素。二是深层的困难和障碍。这体现在动机、行为与成效方面,游戏与学习追求的是不同的目标和境界,如游戏强调的是情感的沉浸,而学习追求的是理智的沉浸,两者时常会发生冲突。三是游戏自身的困难和障碍。游戏具有自愿性和自由性,而学习化游戏进课堂后,成为正式课程的一部分,学生就无法自由选择,自愿与自由也就无从谈起。这是两者本质上的差异造成了困难与障碍。所以,游戏化学习仍然任重道远。
朱永新
妈妈再苦再累都不会让自己的孩子伤自尊。
张桂梅
为了提高效率和控制大局,上级只保留处理例外和非常规事件的决定权和控制权,例行和常规的权力由部下分享。
弗里德里克·温斯洛·泰勒
每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。
尼采
命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。
约翰·洛克菲勒
你若爱她,让你的爱像阳光一样包围她,并且给她自由。
泰戈尔
The more I simplify, the more complex the painting becomes.
爱德华多·纳兰霍
西风酒旗市,细雨菊花天。
欧阳修
当你为爱情而钓鱼时,要用你的心当作饵,而不是用你的脑筋。
马克吐温
爱情是一种神秘的力量,它可以让我们超越自己。
莱昂纳德·科恩
加载更多