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她或许了解你的坚持,你却不一定进得去她固执的内野。
简媜
感情这种东西,已经不可依赖,如今世道变成这个样子。越是有才能的人,感情就越脆弱。
川端康成
一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
出自《论语·雍也》,李子柒在视频中引用,表达简朴生活的满足感。
李子柒
Leadership is about leaving a legacy, not just a balance sheet.
领导力是关于留下遗产,而不仅仅是资产负债表。
迈克·沃斯
每个人有每个人的标准,而我在向超级巨星跨进。最重要的是,我从来不放弃,不放松对自己的要求。
姚明
得到的快乐没有办法缓解失去的痛苦。
损失规避
刘润
如果爱情发生得过于迅速,也许是盼望去爱先于盼望爱人的缘故,需要促成了结果。
阿兰·德波顿
无事时固是独知,有事时亦是独知。此独知处便是诚的萌芽,此处不论善念恶念,更无虚,一是百是,一错百错,正是王霸、义利、诚伪、善恶界头。
王阳明
美而缺乏魅力是无饵的鱼钩。
爱默生
在人本取向的教室中,是以学生为中心的,学生在决定学习目标与学习内容上扮演重要的角色,并参与成绩评量,因为只有他们才知道自己学会了什么。教师在学习历程中,只扮演辅导者或协助者的角色。教师的角色主要是安排教学气氛以引导学习,指导学生如何充分发展其潜能,建立积极的自我概念。
蔡文荣
对自己极端诚实是一种很好的练习。
弗洛伊德
“策略尝试、观察结果、保留策略”恰好对应着进化论三大要素:变异、后果、遗传。
成甲
所谓好习惯,本质就是那些能自增强的正循环的行为。比如,持续学习的习惯,是“学习——成长——增值——学习”的循环;坚持锻炼的习惯,是“锻炼——精力充沛——锻炼”的循环;与人为善的习惯,是“善意——回报——善意”的循环。鉴别一个习惯好不好,只需要看它是否能够形成正循环闭环。
古典
兼顾阅读的广度与深度,一个人的阅读应分层,用于典藏的书,需要深度,不断反复阅读;用于实现知识完整性细读的书,有助于建立自己的知识图谱;翻翻浏览的书,可以用于扩大视野。
吴军
“I give my whole water in joy,“ sings the waterfall, '' though little of it is enough for the thirsty。''
瀑布歌唱著:「虽然渴者只需少许水便足够,我却乐意给与我的全部」
泰戈尔
The sociological imagination enables us to grasp history and biography and the relations between the two within society.
社会学的想象力使我们能够把握历史和传记以及两者在社会中的关系。
赖特·米尔斯
作为管理者,我们要清楚,我们应该为苦劳鼓掌,但是为功劳付钱。
刘润
现在我害怕镜子里是我灵魂的真正面目,他已受到阴影和过错的伤害,上帝看到,人们或许也看到。
博尔赫斯
打可是,逃!()
金庸
财富学问和兵刃,构成了支撑太平盛世的三大支柱。
德川家康
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