只要孩子们对周遭的生活保持足够的敏感与好奇，时时刻刻用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，用手足去触摸，用心灵去感受，就会觉得有那么多内容可以写。
蒋军晶名人名言哲理格言警句语录 蒋军晶
让自己活成确定性，为别人提供确定性，接受别人的不确定性。
吴世春
我是一个永远只担心今天和明天的人，而不是昨天。过去的就让它过去吧。真是这样，过去的就让它过去最好。有的时候，其实我也会自己回味过去发生的事，但不会抱着不放。
姚明
社交场中的闲逸令人厌恶的，因为它是被迫的；孤独生活中的闲逸是愉快的，因为它是自由的、出于自愿的。
卢梭
真正的强者，不是没有眼泪的人，而是含着眼泪奔跑的人。
猫腻
The best things in life are free.
生活中最好的东西是免费的。
塔莉亚
一个人的思想，差不多是防身的武器，可以批评什么主义，可以避免一切纷扰。
胡适
如果你有机会进入两个市场，都可能获得45%的市场份额，那还不如进一个能占到70%市场份额的市场。
陆奇
故六者贯乎心，藏乎志，形乎色，发乎声，若此则身安而誉至，而民自得也。
戴德
当我自问就我所想「对于什么事情来说人生太短」，有个词跳进了我的脑海—-「扯淡」。我领悟到，这个答案简直就是同义反复的。人生对这东西来说实在太短，这几乎也就是「扯淡」的定义了。而「扯淡」确实也有其明确的特点。它给人一种赝品的感觉，它就是人生经历中的垃圾食品。
保罗·格雷厄姆
我的世界太过安静，静得可以听见自己心跳的声音。心房的血液慢慢流回心室，如此这般的轮回。聪明的人，喜欢猜心，也许猜对了别人的心，却也失去了自己的。傻气的人，喜欢 给心，也许会被人骗，却未必能得到别人的。你以为我刀枪不入，我以为你百毒不侵。
徐志摩
想起那个骑着单车经过河堤的女孩，和她那一柄伞，一段没有结局，淡如水彩的青春。
岩井俊二
人人都谈及愉悦，但真正明白愉悦的人少而又少。
罗曼·罗兰
经验范围的扩大，成为艺术教育中，甚至一般教育中最重要的一项原则。扩大经验范围意味着我们以儿童个人的程度为基准，对儿童思想、情感和感受力的启发都以儿童的程度和发展的阶段为本。例如，假如爱莲只在纸张的一小角落涂抹，教师要她把涂抹的面积扩大，或将整张纸画满，将会徒劳无功，因为光是指示，根本不能刺激她使用大动作，亦不会使她发现纸张的意义。因此，她的参考范围必须予以扩大，也就是说，涂鸦的动作必须发展为更具意义的动作，从纸张的一部分区域扩大到其他更全面的区域。在这个例子中，我们可以向爱莲说：“你到过溜冰场吗？”“告诉我你是怎样溜冰的？”“假如这张纸是溜冰场，让我们用蜡笔在上面溜冰。” 孩子的每一动作均引导出另一更有意义的动作，终而学到了更多。对儿童而言，一个区域在经验上已与另一区域连结，这当然比在画纸的一角涂鸦要有意义。这种经验的扩大，使儿童对手的移动和绘画区域有了新的领悟。很明显，只有富于意义的经验才是最具有教育效果的。
维克多·罗恩菲德
世事遇合变幻，穷通成败，虽有关机缘气运，自有幸与不幸之别，但归根结底，总是由各人本来性格而定。
金庸
真正的痛苦是无法言说的，能说出来的痛苦都不是真正的痛苦。
张贤亮
如果爱需要语言来表达，那哑巴怎么相爱。
林孝谦
历史教会我们，沉默往往是对不公正的默许。
佚名
To become truly great， one has to stand with people， not above them.
要真正伟大，必须与人民站在一起，而不是凌驾于他们之上。
孟德斯鸠
True innovation requires taking risks.
真正的创新需要冒险。
埃玛纽埃勒·沙尔庞捷