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我们在路上不是像驿夫那样追赶路程,而是像履行家似的沿途观赏。我们心中不只是想到一个起点和终点,而且还想到起点和终点之间相隔的距离。对我们来说,旅行的本身就是一种乐趣。
卢梭
To succeed in science, you need to have a passion for the truth.
要在科学上成功,你需要对真理有热情。
詹姆斯·沃森
宁为真士夫,不为假道学。
陈继儒
词语主要包括实、虚和熟。指名动形容代;副介连是常用的固定短,成惯谚歇后
马克吐温
创业与足球的共性:(1)必须要有激情;(2)始终在移动中寻找目标;(3)一个人也能玩,玩真的就得团队作战;(4)对手有时候决定你的表现;(5)有些球输在裁判身上;(6)只有永远的球队,没有永远的球星;(7)好球队必有球迷,他们决定球队的价值;(8)球队的目标是赢,但输球不输人,赢得球迷也是大胜利。
季琦
大部分的人都有部分长处部分短处,好像大象食量以斗计,蚂蚁一小勺便足够。各尽所能,各得所需,以量才而用为原则;又像一部机器,假如主要的机件需要用五百匹马力去发动,虽然半匹马力与五匹马力相比是小得多,但也能发挥其一部分作用。
李嘉诚
真正的创新往往来自于对常识的颠覆。
黄峥
夫信命者,亡寿夭;信理者,亡是非;信心者,亡逆顺;信性者,亡安危。
列子
(一位哥伦比亚大学的学生问到巴菲特关于投资美国航空的原因,他说)对啊!我的心理医生也问我相同的问题。
巴菲特
Trust is built through transparency and accountability.
信任是通过透明度和责任感建立的。
诺埃尔·怀特
A company's true value is measured by its impact on society, not just its balance sheet.
一家公司的真正价值是由它对社会的贡献来衡量的,而不仅仅是它的资产负债表。
莎拉·约翰逊
与儿童最亲近的人——母亲或是老师,反而成为在儿童人格形成过程中最可能对他们造成危害的人。
蒙台梭利
作为教师,我们与学生的接触频繁,关系密切,影响之深是无法用机械的数据来衡量的。在某种意义上来讲,教师的魅力远远“凌驾”于他的工作能力之上。教师无时不在用自己的教育思想对学生说话,无时不刻在用自己的教育行为引导学生,正所谓“身教重于言教,潜移默化”。
刘畅
人虽然渺小,人生虽然短促,但是人能学,人能修身,人能自我完善。
杨绛
宁死也不接受我以整个的心灵所反对的东西。
马丁·杜·加尔
玩物丧志,其志小,志大者玩物养志。
木心
凡事皆有例外,但例外并非颠覆原则,而是对其的深化与拓展。
罗翔
对死亡的回避是不健康和异常的,它使生命第二阶段失去目标。
荣格
我们总是习惯于站在道德的至高点去评判他人,而事实上,道德更多是用来自律的,而不是强加给别人。
马歇尔·卢森堡
不要让他人的噪音压过自己的心声。牢记自己即将死去,这是我所知道的避免陷入患得患失困境的最好方法。你已经一无所有,就没有理由不听从自己的心声。
史蒂夫·乔布斯
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