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才能它本身不就是痛苦吗?
托马斯·曼
有些人是要厚礼买的,有些要拳头打的,也有些要用礼貌才能到手。
杰弗雷·乔叟
情感,是指嗜欲,忿怒,恐惧,自信,妒嫉,喜悦,友情,憎恨,渴望,好胜心,怜悯心,和一般伴随痛苦或快乐的各种感情。
亚里士多德
自卑感并非完全消极,它可以是推动个体进步的内在动力。
阿德勒
每一次团战的切入,都是对细节的极致追求。
坦然
We cannot not know history.
我们无法不了解历史。
菲利普·约翰逊
思想思想的思想是反思的思想。
冯友兰
Transparency builds trust, and trust builds business.
透明建立信任,信任建立业务。
丽莎·马丁
我不应把我的作品全归功于自己的智慧,还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。须用人世间的材料进行工作,才能使人理解;同时他又是自然的主宰,因为他使这种人世间的材料服从他的较高的意旨,并且为这较高的意旨服务。
歌德
一张美妙绝伦的面孔如夏花绽放般映入他的眼帘。
夏洛蒂·勃朗特
惟独人,成年的大人,却无休无止地欺骗自己而且欺骗别人,折磨自己而且折磨别人。人们认为神圣而重要的并不是这个春天的早晨,也不是上帝为造福众生而赐下的这个世界的美丽,那种使人趋于和平、协调、相爱的美丽;人们认为神圣而重要的却是他们硬想出来借以统治别人的种种办法。
托尔斯泰
牢记自我管理最重要的三句话:第一句话,“我的目标是什么”。第二句话,“我现在在做什么”。第三句话,“我现在做的这件事情,对我的目标有没有帮助”。
张德芬
当今几乎所有东西都有赢家通吃的效应,包括伤害和收益的来源。因此,正如我将说明的,对系统进行1%的改善可以降低99%的脆弱性(或增加反脆弱性),只需几个步骤,很少的几个步骤,并往往以较低的成本,就能使事情变得更好、更安全。
塔勒布
It was the best of times, it was the worst of times.
这是最好的时代,这是最坏的时代。
狄更斯
所有有趣的小孩在学校里走,突告父母、姐姐送伞来,必害臊,这是心理。小学,性质上就是伊甸园。儿童有儿童的浪漫主义,一时出现父母,即拉回现实。天堂人间不能共存,世俗和理想难以沟通。
木心
民商事诉讼中,细节往往决定案件的成败。
梅向荣
修仙者,当以心为镜,照见本真。
忘语
班级也如此,考试成绩不错,还要有各种活动,那才是好班级。平日里上传的讨论照片、表演照片、阅读照片、散步照片、课间玩耍照片、大课间活动照片,各科的老师你传一张,我传一张,家长们看了说咱们班不错,活动真丰富,孩子很开心。
管建刚
人的能力在努力中可以增加,人的学问在虚心下可以进步。
星云大师
世界上最光荣的事——劳动。世界上最体面的人——劳动者。
雷锋
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