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大多数人终其一生,始终没有找到近在咫尺的幸福。
莫里斯·梅特林克
我天生就是个拼命三郎。
I was born to be a hustler.
50美分
我们趋行在人生这个亘古的旅途,在坎坷中奔跑,在挫折里涅槃,忧愁缠满全身,痛苦飘洒一地。
加西亚·马尔克斯
人生就像走钢丝,往前不容易,但倒退或停下观望更危险。
王兴
梯子上的横档从来不是用来休息的,只是为了在一只脚迈向更高一格时,另一只脚可以落一下脚。
托马斯·亨利·赫胥黎
I want my music to take people to another place.
我希望我的音乐能把人们带到另一个地方。
恩雅
丈夫须有远图,眼孔如轮,可怪处堂燕雀;豪杰宁无壮志,风棱似铁,不忧当道豺狼。
陈继儒
如果我们愿意负责任地开发,粮食安全的未来就在海浪之下。
The future of food security lies beneath the waves, if we're willing to cultivate it responsibly.
艾米丽·戴维斯
是否聪明睿智,那么说话时就言简意赅吧,能用简单句的时候就别用复杂句。
丹尼尔·卡尼曼
不要让那些混蛋把你磨碎。
Nolite te bastardes carborundorum.
玛格丽特·阿特伍德
刑事政策是刑法的灵魂,刑法是刑事政策的载体。
陈兴良
群体容易作恶,而且容易被统治。
古斯塔夫·勒庞
我为我喜欢的东西大费周章,所以我才能快乐如斯。
海明威
枉自温柔和顺,空云似桂如兰。堪羡优伶有福,谁知公子无缘。
曹雪芹
不嫉妒别人。
宫本武藏
“浊水静则水清”。如果你让烦躁的心安定下来,你的道路也会变得清晰。
赫尔曼·黑塞
在共同目标对人们并非一种终极目标而是一种能够用于多种多样意图的手段的地方,人们才最可能对共同行动达成共识。
哈耶克
情境教学不仅丰富了儿童的表象,而且提高了儿童的感知强度。形象的现实化,使儿童身临其境,如见其人,如闻其声。这样的情景作用于儿童的心理,客观情境、主观感受促使他们的形象思维积极进行。同时,情境意向的广远性促使儿童的联想与想象活动随之展开,这就进一步使儿童的形象思维具有更广阔的空间和浓厚的情感色彩。
李吉林
教育的本质是让孩子拥有自由成长的空间,而不是被塑造成某种特定的形状。
尹建莉
不过我认为你爱我和我爱你一边深,不然我的深从哪儿来呢?
王小波
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