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在牵涉一礼貌的问题的时候,我在这类事情上,并不苛求。
梭罗
培养全面发展的学生。我们应该致力于培养具有责任感、独立学习意识和判断力的学生,同时也要确保他们的精神世界是积极向上的。这样的教育不仅关注知识的传授,还关乎人格的塑造和精神世界的丰富。
张文质
忘掉!忘掉温暖,忘掉温柔,忘掉一切享乐,而把饥饿、寒冷、受辱、受苦当做自己的正常生活。
路遥
很多时候,我们之所以谴责他人,一个重要的目的是希望他人可以改过自新……当人们出于无伪的爱心对他人发出真诚的批评时,其实还是希望他人可以悔改,而不是任其在堕落中走向毁灭。
罗翔
人而无信,不知其可也。
孔子
当我们把一个不读书者和一个读书者的生活上的差异比较一下,便很容易明白,那个没有养成读书习惯的人,以时间和空间而言,是受着他眼前的世界所禁锢的。
林语堂
聆听,让我们更加谦逊和包容,学会欣赏不同的观点和声音。
阿川佐和子
永远要在清醒时完成醉酒时承诺的事。这会教会你管住嘴巴。
Always do sober what you said you'd do drunk. That will teach you to keep your mouth shut.
欧内斯特·海明威
Hope is what enables us to keep going in the face of adversity.
希望让我们在面对逆境时继续前行。
简·古道尔
善学者,当求其所以然之故,不当诵其文过目而已也。
那些善于学习的人们,应当能够求得其学习的甚解,了解之所以这样的缘故,不应当只求得背诵文章,看看便可以了。
二程
I'm not perfect, but I'm perfectly me.
我不完美,但我就是我。
罗比·威廉姆斯
不要从你自己的袋里掏出勋章借给你的朋友,这是侮辱他的。
伏尔泰
简单来说,就是企业运作至少从常理和常识上是说得通的,是符合商业规律的。不管是理性的思维推导还是从现实的商业角度看,企业的经营活动都应该符合经营逻辑才行。当一个企业的经营逻辑对了、顺了,企业就会获得优势,并在竞争中取胜。
小马宋
选择权的一个属性是:它并不关心平均结果,而只关心有利因素(因为不利因素并不会超过某一界限)。
塔勒布
模仿往往是解决问题的快捷方式。当我们没有意向、能力或时间去独自解决问题时,就会模仿别人。忙人比闲人更易于去模仿。换言之,匆匆忙忙的生活更易制造齐性。因此,如果处心积虑要把一群个人融合为一个紧密的团体,不断制造些行动让他们投入,看来是个相当有效的方法。
埃里克·霍弗
做投资不是一个比体力的活,除了投资成绩以外,基金管理者失败的教训对于管理基金也非常重要,尤其是在当下这种比较低迷的市场环境下。最有价值的是他失败的教训,越有经验的人,失败的教训越多,吃的亏越多,就要多分享。
熊晓鸽
分析哲学的精髓在于对语言的精确分析,通过语言分析来澄清哲学问题。
陈波
故事是记忆的另一种形式,它们帮助我们理解过去并塑造未来。
托妮·莫里森
好言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
佚名
教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。
马卡连柯
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