孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。为天子父，尊之至也；以天下养，养之至也。
张伯苓名人名言哲理格言警句语录 张伯苓
“昨夜江边春水生，朦瞳巨舰一毛轻”的快慰，“天时人事日相催，冬至阳生春又来”的紧迫。
央视金句
考验朋友，最终会没有朋友。
王朔
电影与音乐是分不开的，电影需要冲突，音乐也一样。
久石让
彻头彻尾的绝望，残酷的青春，疼痛的青春，纯粹的青春，永恒的青春文学凄美之作，失去作为人活在世间的资格。
太宰治
民族的灵魂活在它的语言中。
The soul of a nation lives in its language.
密茨凯维奇
最伟大的礼物是对阅读的热情。
The greatest gift is the passion for reading.
乔纳森·弗兰岑
凡夫俗子们大都害怕新奇与陌生……他们囿于自己的财产，有生之年，烦忧不断，一生中的情感再不扩及其他。但终有一天他们这些胆怯者必将离去，在死亡中每粒元素都回归本原，在那里如经沐浴，再获青春。人类获得了巨大的快乐，他们日益年轻。而从他们自己选择的、适时而纯洁的死亡中，像从斯蒂克斯·阿喀琉斯的身上，产生了不可战胜的人民。
恩培多克勒
税制改革应当以促进经济发展和社会和谐为目标。
杨灿明
欲知前世因，今生受者是；欲知来世果，今生作者是。
索达吉堪布
人生最大的悲哀，是自己对前途没有期望;人生最坏的习惯，是自己对工作没有计划。
星云大师
包容的、杰出的人会试着这样做。别人的想法与做法必有他的缘由，试着找出背后的原因———这会给你一把了解他行为甚至个性的钥匙。试着真诚地设身处地，站在他的立场看事情。如果你常常不喜欢别人，试试这个简单的方法：专心找他的优点，你一定会找到几个的。
卡耐基
此心不动，随机而动。
王阳明
穷的吃干富的吃粥。
兰陵笑笑生
自从人类有了专门独立的学校教育后，学生所学得的知识，大半都不能应用，因为所学的东西，都不能了解其意义。所以到社会上，总不能派上用场。相反，倒是校外学的，常可以有社会意义，学生知道他学的东西和社会有什么关系。当儿童要学习重量，就会拿起秤来称称；要知道长度，就拿起尺来量量。但是到了学校里面，只知读书，别无他事，甚至于长短、大小、轻重都不能完全明了。再看儿童在家庭中喜欢用语言表示需要，他觉得语言很重要，不能不用。但是到了学校，就不愿意讲话，反觉得读书识字很苦。这是什么原因呢？其实只是因为学习方式的不同：一种叫知其有用而学，一种叫不知有用而学；一种是活的，一种是死的。
杜威
他说我们到这里来不是矫正扭曲的，而是要来学习适应那种扭曲的。他又说我们的问题之一，就是无法承认并接受那种扭曲。就像每一个人都有他独特的走路方式一样，感觉、思考和看法也都有不同的地方，即使想改正也不是一蹴可及的，如果勉强修正，恐怕别的地方又会变得很奇怪。
村上春树
When I start, my first idea for a building is with the material.
当我开始时，我对建筑的第一想法来自材料。
彼得·卒姆托
一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。
歌德
在想象中，没有限制。
马克·维克多·汉森
死即可使之重聚，莫令生将之分离。
雪莱