激发生命，让生命自由发展，这是教育者的首要任务。在进行这样一种细致的工作时，需要有高度的艺术，要把握时机和恰到好处，不致造成干扰和偏差。孩子们的心灵正在充分发展，他们的生命依靠自己的力量，而我们只能是帮助他们。
蒙台梭利名人名言哲理格言警句语录 蒙台梭利
The biggest weapon on the court is your mind.
球场上最强大的武器是你的头脑。
诺瓦克·德约科维奇
Characters must surprise their creators.
角色必须让他们的创造者感到惊讶。
安德鲁·米勒
If you want to go fast, go alone. If you want to go far, go together.
如果你想走得快，独自前行；如果你想走得远，结伴同行。
吉姆·斯尼
凶恶每“战胜”一次善良就把自我压缩了一次，正因它宣告了自我的丑恶。善良每败于凶恶一次，它就把自我弘扬了一次，正因它宣扬了自我的光明。
王蒙
死，便是跨进伟大光明境界的第一步。
雨果
要想摘玫瑰，就得不怕刺。
佚名
唯一能让你快乐的是你自己的心。
The only thing that can make you happy is your own heart.
Rain
社会支持能够极大地增强个人的自控能力。
凯利・麦格尼格尔
我的生命是废墟的碎片，但我的灵魂干净。
费尔南多·佩索阿
一群酒醉的男女唱着外国歌，一路滑跌，嘻嘻哈哈走过去了；沉沉的夜的重压下，他们的歌是一种顶撞，轻薄，薄弱的，一下子就没有了。小贩的歌，却唱彻了一条街，一世界的烦忧都挑在他担子上。
张爱玲
崇高的人和愚蠢的人之间，不过一步之差而已。
拿破仑
没有真实是不可能生活的，真实大约就是生活之道。
弗兰兹·卡夫卡
在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。
佚名
世界是有尽头的，在南方洋流的末端，冰山漂浮，云和水一起冻结。
张嘉佳
数据量大是数据产生价值的一个前提，但是这种大数据的“大”是相对的，要与所关注的问题相关联。因此，分析与挖掘教育教学过程产生的海量数据，将其转化为有价值的教学信息，从而优化学习效果，提升教学质量，促进个性化学习的实现。才是大数据应用于教育教学的价值所在。
方海光
过去并没有死去。它甚至还没有过去。
The past is not dead. It is not even past.
希拉里·曼特尔
（一些人）反对市场经济的主要原因恰恰在于它给予了人们渴望得到的东西，而没有给予特定群体认为自己理应得到的东西。
米尔顿·弗里德曼
如果你看到一个巨大的变革性机会，不要疑虑其他人为什么没有采取行动。你可能看到了他人没有看到的东西。问题越严峻，竞争就越有限，对问题解决者的回报就越大。归根到底，成功就是抓住了寥寥可数的机遇。要始终保持开放的思维，冷静观察，高度警觉，随时准备抓住机会。要统筹合适的人力和其他资源，然后全力以赴。
苏世民
习惯就是人生的最大指导。
大卫·休谟