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教育之宗旨何在，在使人为完全之人物而已。何谓完全之人物？谓人之能力无不发达且调和是也。人之能力分为内外二者：一曰身体之能力，一曰精神之能力。发达其身体而萎缩其精神，或发达其精神而罢敝其身体，皆非所谓完全者也。完全之人物，精神与身体必不可不为调和之发达。

王国维 王国维
🏷️ 标签： 教育 精神 身体 能力
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其实，我快乐，又不碍着你什么。
张爱玲 张爱玲
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如果一个教师没有认认真真研究课标与教材的关系，没有意识到教学包括教和学两个方面的积极性这样的基本问题，即便教室里挂满了再多的理念性的文字，也不能唤醒教师的教学智慧与学生的学习热情，这不仅毫无助益，相反还会造成某些负面效应(譬如视觉污染)。
凌宗伟 凌宗伟
全国优秀校长
我们以为贫穷就是饥饿，衣不蔽体和没有房屋。而最大的贫穷却是不被需要，没有爱和不被关心。
阿比吉特•班纳吉 阿比吉特•班纳吉
美国麻省理工学院福特基金会国际经济学教授
在商而不言商，创造了新的一种直播带货方式，时代呼唤了董宇辉。
张艺谋 张艺谋
“第五代导演”代表人物之一
如果你不能为我而生，那就让我为你而死！
琼瑶 琼瑶
当代作家、编剧
在我的眼里，河流就是河流，不分什么左岸右岸的。
迟子建 迟子建
女作家
数学不是一项观赏性运动。你必须亲自去做才能理解它。
让-皮埃尔·塞尔 让-皮埃尔·塞尔
代数几何的奠基
法律作为入罪的基础，伦理作为出罪的依据。
埃德蒙德·胡塞尔 埃德蒙德·胡塞尔
现象学的奠基人
“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样”。
周国平 周国平
中国研究哲学家尼采的著名学者之一
哲学问题的解决往往在于问题的消解而非答案的给出。
张志林 张志林
西方哲学与分析哲学研究专家
感情犹如东风的馈赠，呵！去也匆匆，乍来又去，变化无穷。
罗伯特·勃朗宁 罗伯特·勃朗宁
英国诗人、剧作家
千古为神皆庙食，万年青史播英雄。
施耐庵 施耐庵
《水浒传》的作者
一个人如果对待陌生人亲切而有礼貌，那他一定是一位识时务而富有同情心的好人，他的心常和别人的心联系在一起，而不是孤立的。
培根 培根
英国文艺复兴时期散文家、哲学家
在中国做事，根本就不可能抛弃传统。
冯仑 冯仑
中国民生银行的创业董事
聆音察理，鉴貌辨色。
周兴嗣 周兴嗣
《千字文》作者
如果一个人不需要服从任何人，只服从法律，那么，他就是自由的。这样说无论如何都不过分，那就是，法律的目的不是废除和限制自由，而是保护和扩大自由。
哈耶克 哈耶克
被广泛誉为二十世纪最具影响力的经济学家及社会思想家之一
每次由一两个同学做主报告人，其他同学参与讨论，在互动讨论中，你会有很多收获。
罗翔 罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
人，生来是罪，活着是罚，救赎是愿。
陀思妥耶夫斯基 陀思妥耶夫斯基
19世纪俄罗斯最重要的文学家之一
"Language is the house of being, and words are its bricks."
布里吉特·克罗瑙尔 布里吉特·克罗瑙尔
文学风格独特的女作家
懂得使用幽默能和人建立更深入的联系和更亲密的关系，让你个人能力更强，赚得更多，激励更有效，被人更多地提及，给人留下更深印象，更能脱颖而出，并且获得更多欢乐。
大卫·尼希尔 大卫·尼希尔
脱口秀演员
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