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人苟欲为完全之人物,不可无内界后外界之知识,而知识之程度之广狭,应时地不同。……知识又分为理论与实际二种,溯其发达之次序,则实际之知识常先于理论之知识,然理论之知识发达后,又为实际之知识之根本也。……理论之识乃人人天性上所要求者,实际上知识则所以供社会之要求,而维持一生之生活;故知识之教育,实必不可缺者也。
王国维
美存在于观者眼中,但艺术家的职责就是挑战这种观念。
Beauty is in the eye of the beholder, but it's the artist's job to challenge that.
达米恩·赫斯特
Strength does not come from physical capacity. It comes from an indomitable will.
力量并非来自身体的能力,而是来自不屈的意志。
甘地
The struggle of man against power is the struggle of memory against forgetting.
人与权力的斗争就是记忆与遗忘的斗争。
米兰·昆德拉
老话儿说得好,要想成功需要的是朋友,要想巨大的成功,需要的是敌人。
郭德纲
集韵增广,多见多闻。
周希陶
The most important thing is to be true to yourself.
最重要的是忠于自己。
格洛丽亚·埃斯特凡
除了担心,嫉妒也许是不幸福的最大原因之一。
罗素
贪痴无底蛇吞象,祸福难明螳捕蝉。
冯梦龙
一个有智慧的人,才是真正一个无量无边的人。
巴尔扎克
在普遍的社会压制中,批判理论的每个组成部分都以对现存秩序的超越为目标。
霍克海默
美与听觉和视觉不可分割地结合在一起。离开听觉和视觉是不可想象的。当一个人因为厌倦而失去观赏美的欲望时,欣赏美的要求就会消失。
车尔尼雪夫斯基
什么影响、决定教育智慧的产生?除了价值观之外,教育者的思维方式与思维品质尤为重要。教学的技术与技巧,策略与方法,只是教育智慧体系里细枝末节的东西。它总是被实践者看得如此重要,几乎等同于他们全部的教育人生。
李政涛
师者王,朋者霸,徒者亡,意思是,愿意尊别人为师并常向别人学习的人可以成王,愿意与人平等相处的人可以称霸,而喜欢别人听自己的人会完蛋。
武志红
住在老家里,人就不会孤单,也不会老,只是会与草木同腐,和老房子一起倒塌。
王小波
生命是宝贵的,失去了生命,我们将变得一无所有。但很多活着人总不珍惜活着的权利,他们随意对待自己甚至肆意践踏别人的生命:车臣爆炸巴以冲突美军“虐囚”煤矿透水房屋倒塌失恋轻生上网丧命……这些沉重的事件警示着我们:生命啊,多么贵;生命又是多么值得珍惜!
杏林子
The study of logic is not just about rules, but about understanding the structure of thought.
逻辑学研究不仅仅是关于规则,更是关于理解思维的结构。
鞠实儿
实际上,每天都一成不变,是因为人们失去了对美好事物的敏锐感觉,然而,只要有明媚的阳光,人们的生活中就会出现美好的事物。
保罗·科埃略
所谓教育,就是指有计划地感化新一代,以便培养出一定类型的人。
克鲁普斯卡娅
有时候最远的距离不是生与死,而是我就站在你面前,你却不知道我爱你。
王安忆
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