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为政之道在于惠及全体人民。
拿破仑
人本身就是目的,因为人是上帝的儿女。人不是为了国家而创造,正相反,国家是应该为人服务的。
马丁路德金
虽然我不愿意说出事实,但又不得不说,接下来的国内外形势会更复杂。
张文宏
人类是唯一如此的动物:他爱护他的邻居就如同爱护他自己一样,但是如果对方的宗教神学有问题,他会割断对方的喉咙。
马克吐温
永远不要问一位女士她是否怀孕了。等她自己告诉你。
凯文·凯利
This world is not about what you can do, but what you should do.
这个世界不是因为你能做什么,而是你该做什么。
马云
对某事物的爱好产生于对该事物的理解,理解越透彻,爱得越炽热。
达·芬奇
当父爱成了商品,连死亡都成了赝品。
巴尔扎克
有麝自然香,何须迎风扬。
谚语
科学研究的本质在于探索未知,而创新则是推动科学发展的核心动力。
李衍达
审美的感官需要文化修养……借助修养才能了解美,发现美。
黑格尔
学科知识是学生学习的对象和材料。超出学生认知能力范围的学科知识,不仅与形成学科素养无补,反而会阻碍学科素养的形成,知识是为素养服务的,过难、过深的知识无助于素养的形成。当然量力性原则也意味着尊重和开发学生的潜力,过易、过浅的知识,无法刺激学生的思维,也无法让学生的思维达到一定的深度,同样不利于学生素养的形成。
余文森
负重前行一步一个脚印勤勤恳恳和谐友爱团结互助。
杨超越
我们如海沙筑城,与命运对抗终是徒劳。
莎士比亚
凡能够了解人生的尊贵的意味的人,能知道任何书本上所不曾载着的事。知人真是高贵的事。世间能知人的人实在太少。你要想具有诗人、哲人及大人物的资格,非有能把人的长处善处锐敏感味的心不可。浅薄的独善者只知图自己的利益,忽略人心的尊贵的处所,把人生弄成无趣味的东西。要得人生的大喜悦,知人是非常重要的事。
亚米契斯
成功不是可以等到的,成功也不必靠机缘,成功是要积极“去成功”的!
刘墉
人们正和生活过的每一天一起死亡,最终连片刻的自我都无法存留。
安·兰德
凭小技去投合,投合了则被赏识重用,不投合就被厌恶斥退。
王充
活在当下的能力是心理健康的重要组成部分。
The ability to be in the present moment is a major component of mental wellness.
亚伯拉罕·马斯洛
拥有神的能力,但是不负责任、贪得无厌,而且连想要什么都不知道。天下危险,莫此为甚。
瓦尔·赫拉利
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