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子曰:“君子上达,小人下达。”
【译文】 孔子说:“君子心怀仁义,小人心怀财利。”
孔子
教学过程是师生、生生积极有效互动的动态生成过程,要改变原来中心辐射的状态,本质上转变成网络式沟通。
乌申斯基
这时候你发现了一个无比体贴的第三选项,大喊一声啊!倪萍!
罗永浩
无纪律的军队如无水的河流。
考底利耶
每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。
爱默生
我们将要系统的,毫不留情的消灭敌人,连根带叶。
阿道夫·希特勒
今天,每一个活着的人的身后,都立着30个鬼魂—30:1,正是死去的人和活人的比例。开天辟地以来,在地球上活过的人大约总共一兆。
亚瑟·查理斯·克拉克
要赢得好的声誉需要年,而要毁掉它,分钟就够。如果明白了这一点,你做起事来就会不一样了。
巴菲特
繁华与寂寞,生与死,快乐与悲伤,阳光与雨水,一切都是自然,那么便将自己也交给它吧。
三毛
领导力有两个基本维度:疏通水管与书写诗歌。
创业者
改变只能由自己决定,无法交由他人代行。
庄迪
我们造的墙太多,而修的桥太少。
牛顿
"真相是一个影子,而影子是一个谎言。"
"The truth is a shadow, and the shadow is a lie."
埃尔弗里德·耶利内克
培养独立思考的能力是教育的首要任务。
爱因斯坦
有些人的自恋程度高到了荒谬的地步,他们把自己当成世界的中心,而事实上他们只是个小小的笑话。
王尔德
人们往往因为恐惧失败而选择不开始,但真正的失败不是没有达到目标,而是从未尝试。
毛姆
音乐是一个无限的世界,没有界限和限制,它给予了人们自由表达的空间。
弗朗茨·李斯特
被誉为近代教育之父的捷克教育学家、心理学家扬·阿姆斯·夸美纽斯有句名言:“兴趣是我们最好的老师。”开展复述时一定要贴近自己的兴趣,围绕自己的爱好:我最感兴趣的部分是什么?(个人的目标)我最擅长的讲述方式是什么?(个人的优势) 我最想跟对方交流的知识点是什么?(与外界的联系)围绕这三个答案去展开复述,在与别人的互动场景中探求知识,催化自己的深度学习。
理查德·费曼
只有能做到尽人事而听天命,一个人才能永远保持心情的平衡。
季羡林
"In every role, there is a piece of me, and in me, there is a piece of every role I have played."
在每个角色中,都有我的一部分,而在我身上,也有我扮演过的每个角色的一部分。
马塞洛·马斯楚安尼
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