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几米说:画一只猫来陪伴,猫寂寞。画一只鸟来歌唱,鸟哀鸣。画一匹马来赛跑,马忧伤。画一只鱼来抚慰,鱼安静。
几米
Small-scale fishers are the backbone of coastal communities and must be supported.
小规模渔民是沿海社区的支柱,必须得到支持。
豪尔赫·卡斯蒂略
有位性格敦厚的学生曾一本正经地对我说:“你的课很好听,我很喜欢,可惜我不会。”这句话对我触动很大,促使我认真思考;我不是演员,是教师,“好听”有什么用?要教会学生才是教学正道。
于漪
人不犯我我不犯人 人若犯我我必犯人!
毛泽东
动物的行为方式一般以其物种的永恒性为目的,因而才有对同一物种的其他成员的利他主义行为。
理查德·道金斯
做一个专业人士,备份你的备份。至少要有一个物理备份和一个云端的备份。每个备份都要多于一个。如果你丢失了你的所有数据、照片、笔记,你会花多少钱来找回它们?与遗憾相比,备份很便宜。
凯文·凯利
人的一生,总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升,也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮一沉,对于一个人来说,正是磨练。因此,浮在上面的,不必骄傲;沉在底下的,也用不着悲观。必须以率直、谦虚的态度,乐观进取、向前迈进。
松下幸之助
一旦你成为“波普,你永远不再会用同一种眼光来看待视觉符号。假如你用波普的视角来看美国,它永远都在变化。
安迪·沃霍尔
海咸河淡,鳞潜羽翔。
周兴嗣
The power of the legislative being derived from the people by a positive voluntary grant and institution, can be no other than what that positive grant conveyed, which being only to make laws, and not to make legislators, the legislative can have no power to transfer their authority of making laws to any other hands.
立法权通过积极的自愿授予和制度从人民那里获得,只能是那种积极授予所传达的,这种授予只是为了制定法律,而不是为了制定立法者,立法者没有权力将他们的立法权转移给任何其他人。
约翰·洛克
北山烟雾始茫茫,南津霜月正苍苍。
王勃
阅读的力量,我对你们再怎么强调都无可厚非它对成功的人生极为重要。
吉姆·罗杰斯
在我们的心田居住着一位神仙。
奥维德
Writing is learning to die, learning to give everything away.
写作是学习死亡,学习放弃一切。
奥尔罕·帕慕克
如果你不同意他人的意见,你或许想阻止他,但最好不要这样,这样做没有什么效果。
卡耐基
女人的心思太细,心思太细的人日子总会过得患得患失。
苏芩
人类一思考,上帝就发笑。
米兰·昆德拉
教育戏剧与学科的关系,是一个螺旋式往复上升的关系:先打破学科界限,再回到学科,建构每个学科教育戏剧的运用与转化逻辑,随后,再度打破学科界限,走向综合融通……
李政涛
投资四种习惯:信仰或哲学、家庭、友谊和工作。
阿瑟·C.布鲁克斯
非淡泊无以明志非宁静无以致远,人生就是一场不断完善自己的旅程,这一路上所有的经历,无论悲喜都是为了成就一个更完美的自己。
撒贝宁
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