颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚；瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
【译文】 颜渊感叹地说：“老师的学问越仰望越觉得高耸，越钻研越觉得深厚；看着就在前面，忽然却在后面。老师步步引导，用知识丰富我，用礼法约束我，想不学都不成。
孔子名人名言哲理格言警句语录 孔子
记住，你没有同伴，只有你的影子。
成吉思汗
教育发展的目标是学生的发展，但关键是教师的发展。既要重视全面发展，也要重视个性发展，在教育教学管理和日常的教育教学行为过程中要关注每个人发展的起点(最近发展区)和发展能力取向(多元智能)是不同的，真正做到对学生因材施教，让学生学有所长，让教师专业发展，教有风格。要改进评价体系，着重体现发展性。
汪昌兵
"The biggest risk is not taking any risk."
最大的风险是不冒任何风险。
萨蒂亚·纳德拉
有人告知我说我载入书中的每个等式都会让销量减半。然而，我还就是把一个等式写进书中——爱因斯坦最著名的那个，E=mc但愿这不会吓跑我一半的潜在读者。
斯蒂芬·威廉·霍金
Education’s rewards are too distant when today’s survival is urgent.
教育的回报太遥远，而今天的生计太紧迫。
阿巴希·巴纳吉
In business, if you're not moving forward, you're falling behind - sustainability is now the direction of progress.
在商业中，如果你不前进，你就在落后——可持续性现在是进步的方向。
罗伯特·麦克利威
溪中多石，流水的潺潺声，给人以甜美圆润的感觉。
川端康成
习惯就是习惯，谁也不能一下子把他从窗口扔出去，而只能它就变成你的主人。
马克吐温
凡是真知灼见的人，无论社会如何腐化，政治如何不良，他必能独行其是。
竺可桢
近年尝听到本国人和外国人颂扬中国菜，说是怎样可口，怎样卫生，世界上第一，宇宙间第n。但我实在不知道怎样的是中国菜。我们有几处是嚼葱蒜和杂合面饼，有几处是用醋，辣椒，腌菜下饭；还有许多人是只能舐黑盐，还有许多人是连黑盐也没得舐。中外人士以为可口，卫生，第一而第n的，当然不是这些；应该是阔人，上等人所吃的肴馔。但我总觉得不能因为他们这么吃，便将中国菜考列一等，正如去年虽然出了两三位“高等华人”，而别的人们也还是“下等”的一般。
鲁迅
喜欢你喜欢的，打败你不喜欢的，活过你讨厌的。
李敖
谁似冤家这般可奴之意，就是医奴的药一般。白日黑夜，教奴只是想你。
兰陵笑笑生
接着她悄悄地投入我期待的怀抱，容光焕发，身心舒爽，一面用她那温柔、神秘、淡漠、朦胧而不很纯洁的目光抚慰着我——活脱儿就像轻贱可鄙的俏妞儿之中最轻贱可鄙的一个俏妞儿。因为性感少女所效法的就是这种女子——而我们却呻吟、死去。
弗拉基米尔·纳博科夫
当她把心里话一吐为快时，有人把月光熄灭了。
加西亚·马尔克斯
You can never judge a book by its cover.
永远不要以貌取人。
蕾哈娜
什么是心里承受能力？举个例子，你把一堆面粉掺点水揉一下，再一捏，面粉很容易摊开，但是你别放弃，继续揉捏。千百遍之后，他就不会散开了，即使你把他抻开，他都不会散开，因为它已经具备了足够的韧性，人进入社会初始就如同一团散乱的面粉，然后被社会不停地揉捏、摔打，最后变得非常坚韧。也就是说，你的心理承受能力要经得起锤炼、打磨，最后才能真正成正型，成熟。
俞敏洪
人生的路到最后都是自己选的，无论走到哪到最后都要后果自负，谁选的谁就得认仅此而已。
李笑来
如果我们选择了最能为人类幸福而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为了人类而献身。那时，我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人。我们的事业将永恒地存在，并发挥作用。面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。
马克思
When presenting yourself, remember that impressions matter. The whole picture has to be right. Others will be watching for all sorts of clues and cues that tell who you are. Be on time. Be authentic. Be prepared.
在展示自己时，请记住，印象非常重要。整体形象必须毫无瑕疵。其他人会通过各种线索和端倪，判断你的真实面貌。所以，要重诺守时，要真实诚信，要准备充分。
苏世民