教师集体和儿童集体并不是两个集体，而是一个集体，而且是一个教育集体。同时，我认为我们不应该教育个别的人，而要教育整个集体，这是正确的教育的唯一途径。
马卡连柯名人名言哲理格言警句语录 马卡连柯
一切都已结束，不再藕断丝连。我最后一次拥抱你的双膝，说出令人心碎的话语。一切都已结束，回答我已听见，我不愿再一次将自我欺骗。也许，往事终会将我遗忘，我此生与爱再也无缘。
普希金
旧组织建立在控制之上，新组织必须添加自由的成分。
杰克·韦尔奇
在实践中，班级管理的具体技法、技能只有在系统班级管理教育思想和班级管理思路的引领下，才能在提升班级管理效能的同时，更好地实现班级管理的教育功能，帮助学生和教师全面成长。
李伟
I can live for two months with a compliment.
只凭一句赞美的话我就可以充实地活上两个月。
马克吐温
汽车不再仅仅是交通工具，而是一个移动的生活空间。
A car is no longer just a means of transportation, but a mobile living space.
李斌
想要了解真相，你的心必须敏锐、清晰且精确。不是通过苦行扭曲的心，也不是聪明狡诈，而是以纯真和易感来观察一切。
克里希那穆提
人得能力绝不是一成不变的。始终要把跨栏的高度设置在比现有能力高两三成德高度。
稻盛和夫
只有一个办法可以拒绝明天，那便是死去。
雨果
存在飞行动物是因为它们有翅膀，而不是因为它们能够飞行。
康德
我不想生活在这不安分的，神经兮兮的，无聊忙乱的19世纪中，我宁愿静坐或站着让19世纪的时光就这么流逝。
梭罗
明者因时而变，知者随事而制。
桓宽
流星，注定一闪而逝；浮萍，总是随波逐流；白云，只能在天空漂泊流浪。真实的世界不是一部温婉的童话，或许这些往事会化成最美的那朵云，停泊在记忆里，得到和失去会在这同一源头回响。
张小娴
谈论对方的兴趣能够带来双赢。
卡耐基
The Langlands program is a reflection of the interconnectedness of all mathematical disciplines.
朗兰兹纲领是所有数学学科相互关联性的反映。
罗伯特·朗兰兹
他们意识到，他们还需额外的安全措施，于是赶紧增加这些措施，而且不惜任何代价。这从某种意义上来说与我前面提到的忍痛效应相仿：他们被迫投资，而不管代价多大。
塔勒布
总有些这样的时候，正是为了爱，才悄悄躲开，躲开的是身影，躲不开的却是那份，默默的情怀，月光下踯躅，睡梦里徘徊，感情上的事情，常常说不清，不是不想爱，不是不去爱，怕只怕，爱也是一种伤害。
汪国真
我，约翰·布朗，现在确信这个罪恶国度的罪行，除非用鲜血，否则永不会涤除。
约翰·布朗
我需要的只是足够实力的敌人。
麦哲伦
人类就像江河一样：木杖刚把波浪划开，波浪又立刻流到一起去了。
歌德