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「辛亥革命之后，人人言变法，人人言革命，太重视了制度，好像只要建立制度，一切人事都会随制度而改变。」- 钱穆经典语录
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辛亥革命之后，人人言变法，人人言革命，太重视了制度，好像只要建立制度，一切人事都会随制度而改变。
钱穆
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辛亥之后，由于革命宣传，把秦以后的政治传统，用“专...
我们若不重视本身人事，专求模仿别人制度，结果别人制...
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10句
中国儒家的人生，不偏向外，也不偏向内。不偏向心，也不偏向物。他也不屹然中立，他也有向往，但他只依着一条中间路线而前进。他的前进也将无限。但随时随地，便是他的终极宁止点。
钱穆
国家当动荡变进之时，其以往历史，在冥冥中必会发生无限力量，诱导着它的前程，规范着它的旁趋，此乃人类历史本身不可避免之大例。
钱穆
不知中国旧文学与其艺术，其间莫不有中国文化传统中甚深的人生理想，与其亲切之体会与实践。今只裙认西方文学戏剧小说中有人生，然此乃从外面叙述，又都限在人事圈子之小范围以内。
钱穆
历史知识，随时变迁，应与当身现代种种问题，有亲切之联络。历史知识，贵能鉴古而知今。
钱穆
中国古人说：天地万物，与我一体。正因为人的心，能不专困在自己的身躯裹，人的生命也能不专困在自己的身躯裹。因于人的心灵之活动，而使人的身躯也扩大了，外面许多东西，都变成了我身躯之代用品，那不啻是变相的身缠。
钱穆
如何保养我们的身体，如何安放我们的心，这是人生问题中最基本的两大问题。
钱穆
中国人重德，德即性也。
钱穆
向来只闻劝人读书，不闻劝人游山。但书中亦已劝人游山。孔子《论语》云，仁者乐山，知者乐水。即已教人亲近山水。读朱子书，亦复劝人游山。君试以此意再读孔子、朱子书，可自得之。太史公著《史记》，岂不告人彼早年已遍游山水。从读书中懂得游山，始是真游山，乃可有真乐。
钱穆
盖社会商业情况之盛衰，不必与商人所得利润之高低为正比。
钱穆
中国之将来，如何把社会政治上种种制度来简化，使人才能自由发展，这是最关紧要的。但这不是推倒一切便可以成功。重要的不在推倒，在建立。……讲历史，更可叫人不武断。因事情太复杂，利弊得失，历久始见，都摆在历史上。知道历史，便可知道里面有很多的问题。一切事不是痛痛快快一句话讲得完。
钱穆
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10句
但是在这里，真正属于我的世界只有脚下的小路那么宽。我一步也不会离开这条路。我从不曾需要多么宽阔的通道，能侧身而过就足够了。像鸟在天空侧身飞翔，鱼在大海里侧身遨游，我从来不曾渴望过全部的世界。我只是经过这个世界，去向的一个小小的所在。我只依赖熟知的事物而生活，我心有牵挂，不想迷路，不想回不了家。我在山野里，游荡在节制之中。但已经感到足够的自由。
李娟
表面看起来糟糕的事，本质上却往往并非如此。
塞涅卡
我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切。
恩格斯
人人为我，我为人人。
列宁
真理就是自由人的祖国。真理不存在于丑化了的现实里。生命的第一个行动就是创造的行动。在争论中是不分高贵卑鄙，也不管称号姓氏的，重要的只是真理，在它面前人人平等。
罗曼·罗兰
这么长的离别早已把激情推到遥远而模糊的过去，再要这么激动，该有多荒唐。八年中还有什么不可能发生呢？各种各样的事件、变更、疏远、淡漠——这期间一定包罗了种种变化，还有对过去时光的忘却——这非常自然，而且肯定无疑。
简·奥斯汀
一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝再交给我们这个事实的时候，顺便保证了它的结果。所以死不是一件急于求成的事，死是一个必然会将临的节日。
史铁生
把时间分配给能够带来价值的事情，复利才会发生作用。
张磊
政治与犯罪本是一回事情----金融就是枪，政治就是抠动扳机的时候。
马里奥·普佐
做任何事，一旦认真，就不会好玩。
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10句
但是在这里，真正属于我的世界只有脚下的小路那么宽。我一步也不会离开这条路。我从不曾需要多么宽阔的通道，能侧身而过就足够了。像鸟在天空侧身飞翔，鱼在大海里侧身遨游，我从来不曾渴望过全部的世界。我只是经过这个世界，去向的一个小小的所在。我只依赖熟知的事物而生活，我心有牵挂，不想迷路，不想回不了家。我在山野里，游荡在节制之中。但已经感到足够的自由。
李娟
但愿同入梦。
琼瑶
悲伤就是知识
拜伦
表面看起来糟糕的事，本质上却往往并非如此。
塞涅卡
我绝不坚信这个时代没有放之四海而皆准的正义和良善的价值观，它们不仅仅有，而且不是朝令夕改流动无常的，它们是稳定而永恒的。
亚历山大·索尔仁尼琴
我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切。
恩格斯
奇花与丽日争妍，翠竹共青天斗碧。
吴承恩
大家礼义教子弟，小家凶恶训儿郎。
周希陶
人人为我，我为人人。
列宁
真理就是自由人的祖国。真理不存在于丑化了的现实里。生命的第一个行动就是创造的行动。在争论中是不分高贵卑鄙，也不管称号姓氏的，重要的只是真理，在它面前人人平等。
罗曼·罗兰
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40句相邻名言
汉代培养人才的是掾属。唐代培养人才在门第。宋代培养人才在馆阅校理之职。到明清两代，始把培养人才的机构归并到考试制度里。
钱穆
中国现代历史学家、思想家、教育家
现在专说唐代，似乎其中央行政比汉进步，而地方行政则不如汉。中央的监察官变成了地方行政官，这是一大缺点。而由军队首领来充地方行政首长，则更是大毛病。 唐室之崩溃，也可说即崩溃在此一制度上。
钱穆
中国现代历史学家、思想家、教育家
认为外国的一切都是好，中国的一切都要不得；那只是意气，还说不上意见
钱穆
中国现代历史学家、思想家、教育家
但我们要知道，中国的立国体制和西方历史上的希腊、罗马不同。他们国土小，人口寡。 …… 而中国的立国规模，并不是向外征服，而是向心凝结。
钱穆
中国现代历史学家、思想家、教育家
而且惟其官小，所以敢说敢讲，无所避忌。
钱穆
中国现代历史学家、思想家、教育家
孝廉只成为一个参政资格的名称，把原来孝子廉吏的原义都失去了。 …… 既非贵族政府，也非军人政府，又非商人政府，而是一个崇尚文治的政府，即“士人政府”。
钱穆
中国现代历史学家、思想家、教育家
我们此刻要讨论历史制度，全该注意当时的历史传统与当时人的历史意见，作为主要之参考。 …… 近代的中国人，往往蔑视自己以往的政治传统，又说中国没有成套的政治理论，没有大的政治思想家。
钱穆
中国现代历史学家、思想家、教育家
全民皆兵，弄得有名无实。 …… “有事无政”，然而只是人事好，没有立下好制度。
钱穆
中国现代历史学家、思想家、教育家
爵位不世袭，而书本却可世袭。虽不知世代簪缨，却是世代经学。
钱穆
中国现代历史学家、思想家、教育家
否则一项好制度，若能永远好下去，便将使政治窒息，再不需后代人来努力政治了。惟其一切制度都不会永久好下去，才使我们在政治上继续努力，永久改进。
钱穆
中国现代历史学家、思想家、教育家
一个国民，只要没有田地，不应科举考试，不犯政府法令，甚至他终身可以与国家不发生丝毫直接关系。这又岂是中国政治上历来看重轻徭薄赋制的理想者所预期而衷心赞成的呢？
钱穆
中国现代历史学家、思想家、教育家
今天我们的政治，已经走上一新路。似乎以前历史的往事，可以一切不问了。其实这观念还是错误的。传统政治的积弊，虽是历史，同时也还是现实。外貌变了，实质仍未变。如何能不仔细研究呢？
钱穆
中国现代历史学家、思想家、教育家
汉代九卿，就名义论，只是办理皇室内廷事的家务官，唐代始正式有六部尚书，显然成为管理国家政务的机构，不像汉代只似皇帝的侍从。此为中国政治史上大进步，无论从体制讲，从观念讲，都大步了。
钱穆
中国现代历史学家、思想家、教育家
中国政治上的传统观念，对一意见之从违抉择，往往并不取决于多数.......则常求取决于贤人。贤属质，众属量，中国传统重质不重量。
钱穆
中国现代历史学家、思想家、教育家
药治某病，病愈即不宜再服，否则药以治病，亦以起病。
钱穆
中国现代历史学家、思想家、教育家
“庸”即是役，乃人民对国家之义务劳役。
钱穆
中国现代历史学家、思想家、教育家
“调”是一种土产贡输，各地人民须以其各地土产贡献给中央，大体上只是征收丝织物和麻织物。
钱穆
中国现代历史学家、思想家、教育家
在孟子书里即有粟米之征，布帛之征，力役之征三项目，租即是粟米之征，庸是力役之征，调是布帛之征。
钱穆
中国现代历史学家、思想家、教育家
唐代租庸调制，最要用意，在为民制产，务使大家有田地，自可向国家完粮。
钱穆
中国现代历史学家、思想家、教育家
辛亥之后，由于革命宣传，把秦以后的政治传统，用“专治黑暗”四字一笔抹杀。
钱穆
中国现代历史学家、思想家、教育家
我们若不重视本身人事，专求模仿别人制度，结果别人制度势必追随他们的人事而变，我们也得追随而变，那时何等的愚蠢。
钱穆
中国现代历史学家、思想家、教育家
我想讲历史，更可叫人不武断。因事情太复杂，利弊得失，历久始见，都摆开在历史上。知道历史，便可知道里面有很多问题。一切事不是痛痛快快一句话讲得完。181
钱穆
中国现代历史学家、思想家、教育家
其他关于废除一切特权的措施，除却如元、清两代的部族政权是例外，也可说是始终一贯看中的。因此封建社会很早就推翻了。东汉以下大门第，也在晚唐时期没落了。中国社会自宋以下，就造成了一个平铺的社会。
钱穆
中国现代历史学家、思想家、教育家
就历史经验论，任何一制度，绝不能有利而无弊。任何一制度，亦绝不能历久而不变。
钱穆
中国现代历史学家、思想家、教育家
汉宰相是采用领袖制的，而唐代宰相则采用委员制。
钱穆
中国现代历史学家、思想家、教育家
中国政治上的传统观念，对一意见之从违抉择，往往并不取决于多数，如西方所谓之民主精神。而中国人传统，则常求取决于贤人
钱穆
中国现代历史学家、思想家、教育家
哪一人贤，就采纳哪一人的意见，假若双方均贤，则再来取决于多数。贤属质，众属量，中国传统重质不重量。中国人认为只要其人是贤者，就能够代表多数。不贤而仅凭数量，是无足轻重的。
钱穆
中国现代历史学家、思想家、教育家
在唐代，也并无皇帝决不该不经中书门下而径自颁下诏书之规定。
钱穆
中国现代历史学家、思想家、教育家
国家一切最高政令，一经政事堂会议决定后，便送尚书省执行，尚书省是政府里最高最大的行政机构。尚书省共分六部，即吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。
钱穆
中国现代历史学家、思想家、教育家
宋之于唐，只好说像东汉之于西汉，有事而无政。有形势推迁，而无制度建立。
钱穆
中国现代历史学家、思想家、教育家
所谓三司——第一是户部司，第二是盐铁司，第三是度支司，度支即是管经济出纳的。
钱穆
中国现代历史学家、思想家、教育家
（唐代）“拾遗”如东西掉了重新捡起，这是指皇帝遗忘了什么，他可以提醒他。“补阙”是指皇帝有了什么过失、要替他弥补。此外还有司谏、正言等，总之正名定义，他们都是专向皇帝谏诤过失的。
钱穆
中国现代历史学家、思想家、教育家
在宋代又称监司官，每一路共有四个监司官，普通成为帅、漕、宪、仓。
钱穆
中国现代历史学家、思想家、教育家
本来两税制度，把一切赋税项目，都归并了，成为单一的两税。租庸调是三个项目分列的，对田地有租，对丁役有庸，对户籍有调。
钱穆
中国现代历史学家、思想家、教育家
裁兵的步骤，是想恢复古代民兵制度，来代替当时的佣兵。但民兵制度，急切未易推行到全国，遂有所谓保甲制，先在黄河流域一带试行。保甲就是把农民就地训练，希望临时需要，可以编成军队，而又可免除养兵之费。
钱穆
中国现代历史学家、思想家、教育家
他把全国家分成了两部分，一部是本国，一部是征服地。这才始得叫帝国。
钱穆
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当知只要有组织，便可有力量。
钱穆
中国现代历史学家、思想家、教育家
进不可攻，退不可守。兵无用而不能不要兵，始终在国防无办法状态下支撑。幸而还是宋代特别重视了读书人，军队虽未整理好，而文治方面仍能复兴：以此内部也还没有出什么大毛病。其大体得失如是。
钱穆
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台官监察的对象是政府，谏官诤议的对象还是政府，而把皇帝放在一旁，变成没人管。做宰相的既要对付皇帝，又要对付台谏，又如何得施展？
钱穆
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而且中国的立国规模，并不是向外征服，而是向心凝结。
钱穆
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✨ 名言如星，拾光而行
