两个人一旦分离，不在共同的居室和共同的环境里，那就要有新的事物不知不觉的生长，把空下的地方填起来，意外的事故阻碍了旧有的打算，往日的计划也就要被忘记了。
托马斯·哈代名人名言哲理格言警句语录 托马斯·哈代
直到被完全理解，过去才真正成为过去。
The past is never truly past until it has been fully understood.
希拉里·斯珀林
不要抱怨自己所处的环境，如果改变不了环境，那么就改变自己的心态。
佚名
We must accept finite disappointment， but never lose infinite hope.
我们必须接受有限的失望，但永远不要失去无限的希望。
马丁·路德·金
真正美的货色所需一方面跟天然一致，另一方面跟幻想一致。
席勒
人生的伟大目标不是知识，而是行动。
托马斯·亨利·赫胥黎
工作是人一生的主题。
王小波
报纸是一种对“突发”的事件积极报道，而对“持续”的事件态度相对消极的媒体。
村上春树
活着不是为了改变世界，而是为了不让世界改变我们。
张炜
“弓弦抱汉月，马足践胡尘”的英姿神采，“烈士不忘死，所死在忠贞”的凛然侠骨。
央视金句
企业的竞争，归根结底是人才的竞争。
周建平
写作是留下遗产的一种方式。
"Writing is a way to leave a legacy."
贾森·雷诺兹
伟大的称号只会降低那些不知道自立自强的人。
拉罗什富科
人生不过是如此，昼夜四季轮回，生命起伏无常。我们不能改变命运，但可以选择用什么样的心态去面对生活的风风雨雨。珍惜当下，才是最好的智慧。
林语堂
我不认为自己是超级明星，我认为自己是一名网球运动员。
I don't consider myself a superstar, I consider myself a tennis player.
拉斐尔·纳达尔
课程标准是国家制定的教育教学要求，是确保教学质量的基础。教材是课程实施的主要工具，是实现课程目标的主要途径。研究教材与课标的关系，可以帮助我们了解教材是否符合课标要求，准确把握教材的知识点，在设立教学目标时尽可能地贴近课标要求，同时还可以帮助我们理解教材和学生的学习程度，使目标与学生的实际相匹配，并在教学中联系学生的实际，采取相应的教学行动。
凌宗伟
我们把自身的个性界定得太狭隘！我们只把那些个人的、与他者不同的东西视为个性。可我们是由世界的全部构成的，我们中的每一个人，就像我们的身体包容了一切发展的谱系一样，可以追溯到鱼，追溯到更久远的从前，我们的灵魂中包容了所有人类灵魂的生命。
赫尔曼·黑塞
静下来想你，觉得一切都美好得不可思议，以前我不知道爱情这么美好。爱到深处这么美好。真不想让任何人来管我们。谁也管不着，和谁都无关。告诉你，一想到你，我这张丑脸就泛起微笑。
王小波
快速失败。经常失败。向前失败。只要你不断更好地失败，失败并不可耻。
凯文·凯利
创业要像河流一样，要有流动性。
雷军