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重要的事情,绝不要让位于紧急的事。
史蒂芬·柯维
Sustainability isn't an option—it's the only path forward for agriculture.
可持续性不是一种选择,而是农业前进的唯一道路。
凯伦·路易斯
预设是必要的。然而课堂不是一成不变的。教师与学生、学生与学生、学生与文本等的互动均可形成“生成”的时机。生成表现在课前,指的是教师的“空白”意识,给教学活动留下拓展、发挥的时空;表现在课堂,指的是师生教学活动超越了原有的思路和教学设计方案;表现在结果上,指的是学生获得了非预期的发展。正所谓,教育的技巧并不在于能预见课堂的所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉中作出相应的变动。
曾文婕
保持处于Day 1的心态,需要你耐心地尝试、接受失败、播种种子、保护树苗,这样,你就既能看到客户的喜悦,同时获得双倍回报。
2016年:贝索斯致股东信《每天都要像创业的第一天那样》
杰夫·贝索斯
人的一生,不要留任何把柄,否则迟早变成致命伤。
曾仕强
仅仅那山学会下一而是不够的,种大需里当上如有阳光、自由,和一点花的芬芳。
安徒生
不要追一匹马,你用追马的时间去种草,待春暖花开时,能吸引一批骏马来供你选择;不要刻意巴结一个人,用暂时没有朋友的时间去提升自己的能力,待时机成熟时,便有一批朋友与你同行;用人情做出来的朋友只是暂时的,用人格做出来的朋友是长久的。所以,丰富自己比取悦别人更有力量。种下梧桐树,引得凤凰来;你若盛开,蝴蝶自来。你若精彩,天自安排。
屠呦呦
大智若愚,大巧若拙,大辩若讷。
洪应明
管哪儿的肉皮都好撕开,就是脸皮不好撕。撕一块你试试?这一辈子脸上都有块疤。
倪萍
空对着山中高士晶莹雪,终不忘世外仙姝寂寞林。叹人间,美中不足今方信;纵然是齐眉举案,到底意难平。
曹雪芹
幸福的秘诀是:让你的兴趣尽量扩大,对人与物的反应尽量倾向于友善。
罗素
无知的人并不是没有学问的人,而是不明了自己的人。了解是由自我认识而来,而自我认识,乃是一个人明白他自己的整个心理过程。因此,教育的真正意义是自我了解。你是什么,世界就是什么。所以你的问题就是世界的问题。你和我才是问题,而不是世界,因为世界是我们自己的投射,而要了解世界,我们就必须要了解我们自己。
克里希那穆提
有些人是可以用时间轻易抹去的,犹如尘土。
沈从文
最重要的东西,是肉眼看不到的。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
3 个阶段,开启炽热人生。
迈克尔·邦吉·斯坦尼尔
历史会善待我,因为我打算写它。
丘吉尔
People always think they’re going to write a book. They think they’re going to write a book, and then they don’t.
人们总是认为他们会写一本书。他们认为他们会写一本书,然后他们没有。
扎迪·史密斯
建立关系是需要投入感情的,无论是亲人的爱,爱人的爱,朋友的爱,都是要付出情感和时间的。
罗翔
沙漏。不鸣不叫,就是在沉默里任光阴流泻一空……然这般优雅安静,在紧凑生活里却显得如此奢侈,因而总是很难用得上。只能久久一次,不用奔忙不贪多工,能够餐桌上闲坐泡茶、喝茶之际,才轮它登场,定定凝视沙粒徐徐而下,分分秒秒,都觉怡然悠长。
叶怡兰
La science est une œuvre collective à laquelle chaque siècle apporte sa pierre.
科学是一项集体事业,每个世纪都为其添砖加瓦。
安德烈-马里·安培
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