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我们可以接受一个人的动机和情绪，而不接受他的行为。接受动机和情绪，便是接受那个人。那个人也会感觉出你对他的接受，因而更愿意让你去引导他做出改变。不接受一个人的行为，是因为其行为没有效果，而不是因为那个人本身。

李中莹 李中莹
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做基础研究，投资少而精，而不是追逐概念。这会使你的生活和生意变得简单。
张磊 张磊
价值投资教父
互联网的未来是5G和云计算的结合。
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小王子：我在想星星们闪闪发亮是不是为了要让每个人找到回家的路。他说：看，我的那颗星星，恰好就在头上却距离如此遥远！
安托万·德·圣-埃克苏佩里 安托万·德·圣-埃克苏佩里
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政府的主要职责是保护产权，而不是替代市场。
张维迎 张维迎
中国经济学家
把快乐寄托在向外求上，就像喝盐水解渴一样，得到的越多越不满足。
希阿荣博堪布 希阿荣博堪布
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爱，就是在创造的欢欣中使精神与精神、肉体与肉体相吸的加速引力。
戴维·赫伯特·劳伦斯 戴维·赫伯特·劳伦斯
英国小说家、批评家、诗人、画家
Innovation is not about inventing new things, but doing old things in new ways.
大前研一 大前研一
日本著名管理学家
盖大自然即是一册完好教本，一粒花种种入于地，由发芽而至成长、开花、结子，若日日注意考察其生长状况，则所得何尝不胜读一册自然教本也。
竺可桢 竺可桢
中国近代地理学和气象学的奠基者
人们还试过另外一种方法：不一会儿就把孩子给别人的东西还给他，这样他就会变得习惯于把他知道肯定会回到他手中的东西送给别人。我在孩子身上几乎没有看到慷慨大方的品质，有两种情况除外：付出对他们自己没有用处的东西；或付出他们指望还能回到自己手中的东西。洛克说过：“好好安排，让经验告诉他们最慷慨大方的施舍者会得到最大份额的好处。”这样会让孩子表面慷慨大方，但实际上却格外贪婪。他补充说，孩子会因此养成慷慨的习惯。是的，高利贷者的慷慨，给别人一个鸡蛋，就要得到一头奶牛的慷慨。但是，当要孩子真正给予的时候，这个慷慨的习惯就没有了。当他们要不回来那些东西时，他们就不会给予了。这是一种思想习惯，而不是行为习惯，需要监督。应该教给孩子的其他所有美德都与这一点类似，为了宣扬这些无缘无故的美德，你要把他们的年幼时光浪费在伤心之中！难道这是一种明智的教育吗？
卢梭 卢梭
启蒙运动代表人物之一
身边的那片田野啊手边的枣花香高粱熟了红满天九儿我送你去远方娘娘你上西南宽宽的大路长长的宝船娘娘你上西南溜溜的宝马足足的盘缠娘娘你上西南你甜处安生你苦处花钱结局是送九儿去远方
莫言 莫言
因其在幻觉现实主义方面的贡献获得诺贝尔文学奖
林业的未来在于平衡经济增长与环境管理的可持续实践。
约翰·史密斯 约翰·史密斯
开创了量子计算新领域
最好的建筑既是谦逊的，又是英雄的。
保罗·门德斯·达·洛查 保罗·门德斯·达·洛查
巴西粗野主义代表
任何事物都不及“伟大”那样简单；事实上，能够简单便是伟大。
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美国文化精神的代表人物
领导力意味着有勇气做出艰难的决定，并有谦逊之心从错误中学习。
詹妮弗·怀特 詹妮弗·怀特
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苏珊·怀特 苏珊·怀特
渔业政策制定专家
Collaboration beats competition when the goal is long-term industry growth.
莎拉·威尔逊 莎拉·威尔逊
海洋养殖生态平衡倡导者
有的人觉得能够舍身，能够用牺牲来对人类表示深切而毫无私心的同情，是一种快乐。
罗曼·罗兰 罗曼·罗兰
法国思想家、文学家
帮助无知的人得到智慧永远是一桩功德。教育是最大或许也是最好的福祉。
吉卜林 吉卜林
获得1907年诺贝尔文学奖
The past is what you remember, imagine you remember, convince yourself you remember, or pretend you remember.
哈罗德·品特 哈罗德·品特
2005年被授予诺贝尔文学奖
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