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谁控制了过去,谁就控制了未来;谁控制了现在,谁就控制了过去。
乔治·奥威尔
中国人的人际关系,讲究的是情理法的融合。
曾仕强
尊重对隐私的需求和渴望对于维持良好心理健康水平至关重要,通常需要家庭成员之间设置明确而坚定的界限。
伊莱恩·卡尼·吉布森
在该时期,建议尝试讲故事、做游戏或讨论孩子特别感兴趣的事物。在初期,绘画形式的艺术创作并不重要。事实上,这段”热身”时间的目的是加强孩子对你的信任,让孩子有机会积累他的体验,并“学会”在特定的时间内关注某种特定的体验。关键是你应该清楚自己的任务:为孩子创造条件,让他对周围的环境更敏感。这里的“敏感”是指对情感、认知(指看、听、触和运动等体验)和社会的体验更有领悟能力。
维克多·罗恩菲德
"The beauty of cinema lies in its ability to tell stories in a unique way."
电影的美在于它能够以独特的方式讲述故事。
南尼·莫莱蒂
建筑物永远既是梦想物又是功能的体现者,既是某种空幻之表现,又是某种被使用的工具。
罗兰·巴特
教育真正的价值,就通过对学生经验的改造,看他是否懂得独立和自由。所谓独立,就是能自己掌控能力,不必要人帮助;所谓自由,就是不但有理想目的,而且可以让这种理想实现。如果通过教育,学生得到有序且有秩序的、有系统的能力,自己又能够为自己操作,这种教育就是真教育。
杜威
农业不是简单的生产,而是与自然对话的艺术。
李明
领导比管理更重要。
曾仕强
希望你可以记住我,记住我这样活过,这样在你身边待过。
村上春树
惟愿诸君将振兴中华之责任,置之于自身之肩上。
孙中山
我愿每个人都有住房,每张口都有饱饭,每颗心都得到温暖。我想擦干每个人的眼泪不再让任何人拉掉别人的一根头发。
巴金
我想把美国从恐惧中解放出来。我希望人们能自由地表达自己。
I want to liberate America from fear. I want people to feel free to express themselves.
Lady Gaga
儿童总是充满热情地观察周围的事物,成人的行为更是容易吸引他们,他们非常乐意去模仿。对此,成人需要承担一种责任,应该鼓励儿童的行为。因为对于儿童来说,成人就像一本打开的书,他们通过观察,学会指导自己的行动。不过,成人必须慢慢地、平静地行动,只有这样,他们才能为儿童提供正确的指导,让观察他们的儿童清楚地看到他们动作的细微之处。
蒙台梭利
战士们,在那金字塔的绝顶上,个世纪在俯视着你们!
拿破仑
就叔本华而言,存在的灾难,不大是吃,而是嚼。叔本华反对一边漫不经心地嚼花生米和炸薯片,一边干别的事情。叔本华认为,一旦开始吃零食,人类就会一直吃下去,直至整个世界都是遍地碎屑。康德也同样误入歧途。他提议,买饭时,每个人应该都点同样的饭菜,这样,世界会美德当道,实现大同。可康德忽视了一个问题:如果每个人都点同样的饭菜,厨房里,人们就会为得到最后一份鱼,而争吵不休。康德曾如此建议:“自己点菜时,就好似为地球上每个人点菜一样。”但是如果身旁的人不吃鳄梨酱怎么办?当然,最终是不会有美德食物的,除非把煮得半熟的鸡蛋也算上。
伍迪·艾伦
鸟衔幽梦远,只在数尺窗纱,蛩递秋声悄,无言一龛灯火。
陈继儒
太疼的伤口,你不敢去碰触;太深的忧伤,你不敢去安慰;太残酷的残酷,有时候,你不敢去注视。
龙应台
The fabric of reality is woven with the threads of mathematics and observation.
现实的织物是由数学和观察的线编织而成的。
谢尔盖·格基
鲁迅做人是很世故的,他不骂日本人,他临死的时候还收蔡元培送来的钱,拿国民改府的钱。
李敖
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