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为天下计,则必已饥已溺,一夫不获,引为余辜。
曾国藩
二十岁的人,意志支配一切;三十岁时,机智支配一切;三十岁时,机智支配一切;四十岁时,判断支配一切。
托马斯·哈代
没有人曾经解释过为什么儿童在校外时有那么多的问题(如果他们得到什么鼓励,真会缠住成人不放),为什么他们对于学校课堂上的教材那样惹人注目的缺乏好奇心。想一下这种惊人的对比,就可以明白通常学校的情况在多大程度上能给予学生一些能自行提出问题的经验。无论教师个人在教法上有多少改进,都不能完全补救这种情形。要克服这种缺陷,必须有更多的实际材料,更多的资料,更多的教学用具,更多做事情的机会。我们发现,凡是儿童忙着做事情,并且讨论做事过程中所发生的问题的地方,即使教学的方式比较一般,儿童的问题也是自动提出的,问题的数量是很多的,他们提出的解决问题的方法是先进的,多种多样的,而且有独创性的。
杜威
通过阅读一些诗歌、看一幅画、听一些音乐、一些歌剧,我对人类的视野得到了扩展,这与动荡的人类状况或斗争或其他任何事情都没有关系。它只是丰富了我作为一个人。
沃莱·索因卡
老牛肉有嚼头,老人言有听头。
谚语
父母将寝,整衾以待,已寝下帷,屏息出外。
周秉清
“酷”不仅仅是音乐和包装,更是一种生活态度。
杨澜
在公司内部,点子、刺激、能量必须源源不断并且以光速传播。
杰克·韦尔奇
宝货用之有尽,忠孝享之无穷。
曾国藩
世事洞明皆学问,人情练达即文章。
译文:了解人情世故就是一门学问,能应付人情世故就是好文章。赏析:我们要学会洞悉人性,洞察人心,要善于向书本学习,向社会学习,悟透人情世故,处事圆滑,才能走得更远。
佚名
I fit in the army like one of them round pegs.
我在军中如鱼得水。
温斯顿·格鲁姆
A house is never finished; it is an ongoing dialogue between the inhabitant and the space.
房子永远不会完成;它是居住者和空间之间持续的对话。
路易斯·巴拉甘
人类的命运与宇宙息息相关。
恩培多克勒
爱自已是终身浪漫的开始。
王尔德
在所有的动物中,只有人类是残忍的。他们是唯一将快乐建立在制造痛苦之上的动物。
马克吐温
惟尔挺生,夙标幼德。宗庙瑚琏,阶庭兰玉。
颜真卿
科学工作者要有严谨的态度,但也要敢于创新。
钱人元
顺天时,量地利,则用力少而成功多。
贾思勰
梦想不是追逐的,而是创造的。
夢は、追いかけるものではなく、創り出すものだ。
石田衣良
Never, never, never give in!
永不,永不,永不屈服。
丘吉尔
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