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大约军事之败,非傲即惰,二者必居其一;巨室之败,非傲即惰,二者必居其一。
曾国藩
性躁心粗者,一事无成;心和气平者,百福自集。
洪应明
遗忘有一把竖琴,记忆用它弹奏无声的忧伤。
阿多尼斯
黑暗将使人更加珍惜光明,寂静将使人更加喜爱声音。
海伦·凯勒
贤才,国之宝也。
朱元璋
让我注视你的面孔,它染着爱的颜色,你纯洁的生命使它焕发红光,让我欣赏你内心深情的呼唤,我要在那里死去。
阿莱克桑德雷·梅洛
如果这是个错误,而我真的有错,那就当我从未写过,也从未有人真正爱过。
莎士比亚
土帮土成墙,穷帮穷成王。
谚语
自从人类有了专门独立的学校教育后,学生所学得的知识,大半都不能应用,因为所学的东西,都不能了解其意义。所以到社会上,总不能派上用场。相反,倒是校外学的,常可以有社会意义,学生知道他学的东西和社会有什么关系。当儿童要学习重量,就会拿起秤来称称;要知道长度,就拿起尺来量量。但是到了学校里面,只知读书,别无他事,甚至于长短、大小、轻重都不能完全明了。再看儿童在家庭中喜欢用语言表示需要,他觉得语言很重要,不能不用。但是到了学校,就不愿意讲话,反觉得读书识字很苦。这是什么原因呢?其实只是因为学习方式的不同:一种叫知其有用而学,一种叫不知有用而学;一种是活的,一种是死的。
杜威
"History is not just what happened, but what people thought and felt about it."
历史不仅仅是发生了什么,还包括人们对此的想法和感受。
弗朗西斯·斯普福德
自我实现,意味着自我潜能得到充分发挥。环境只是助他一臂之力,使其实现自己的潜能。环境并没有给他潜能或能力。
马斯洛
『我们专注于制造与众不同的产品,但我们不会有这样的想法:让我们去参加研习班吧!让我们去学习5条创新法则吧!让我们想一些创意吧!让全公司都来遵守吧!为了创新而创新,就像没有个性的人非要装得有个性一般,让人看着感觉非常痛苦。
段永平
花时间精力去凿许多浅井还不如花相当多的时间和精力去凿一口深井。
罗曼·罗兰
幸灾不仁,乘危不武。
解释:对别人的灾祸而幸灾乐祸是不仁义的,乘别人的危难去攻击不符合武德。
张廷玉
我晓得我不讨人喜欢,脾气太过孤怪。没有什么人肯跟我好,只要有人肯对我有一点好处,我就恨不得想把心掏出来给他才好。
白先勇
无论什么年龄,人心只会向同样敞开的心敞开。
"The human heart, at whatever age, opens only to the heart that opens in return."
伊恩·麦克尤恩
这世上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨。
辰东
拥有四样高尚的东西会摆脱悲伤:健康身体、善良性格、美好名声和智慧。
鲁达基
谁要游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,谁永远是一个奴隶.
歌德
人迟早是要分开的,年老的人和年轻的人哪能永远在一起。
莫泊桑
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