每日文摘
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最好的教育是使学生能够自我教育。
托马斯·亨利·赫胥黎
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19句推荐
在生物圈中，人类是一种身心合一的生物，活动于有限的物质世界。
阿诺德·约瑟夫·汤因比
被誉为“近世以来最伟大的历史学家”
各种逃逸现象，以及与工作同样紧张同样困难的寻欢作乐(因为松弛已不可能)，最后是因不育而归于灭亡。受竞争哲学毒害的，不只是工作；闲暇所受的毒害也不逊色。那种能够恢复疲劳的恬静的闲暇已变得令人生厌。持续不断的加速度不可遏制，其结局自然是停滞与崩溃。医治的办法是，遵循保持生活平衡的观念，不拒绝健全而恬静的享受。
罗素
英国哲学家
爱是一切如是，爱是让我身边的人，按照他自己喜欢的方式去生活。
杨帆
高级语文教师，文学硕士
世间美好和迷人的事物，都只是一片薄雾，一阵飞雪，因为珍贵而可爱的东西，全都不可能长存；不论云彩、鲜花、肥皂泡，不论焰火和儿童的欢笑，不论镜子里的花容月貌。还有无数其他美妙的事物。它们刚刚出现，便已消失，只存在短短的瞬间，仅仅是一缕芳香、一丝微风，懂得这一切，我们多么伤心。而所有恒久固定的东西，我们内心并不珍爱：散烁冷光的宝石，沉甸甸灿烂的金条。就是那数不清的星星，遥远而陌生的高挂天穹，我们短暂过客无法比拟，它们也不会进入我们内心。
赫尔曼·黑塞
1946年获诺贝尔文学奖
朋友共苦，除非同命相怜，不然总有高低，雪中送炭，贵在送真炭，而不只是语言的劝慰。
三毛
台湾女作家
对于三十岁以后的人来说，十年八年不过是指缝间的事。而对于年轻人而言，三年五年就可以是一生一世。
张爱玲
中国近现代史上的20位杰出女性
学科知识是学生学习的对象和材料。超出学生认知能力范围的学科知识，不仅与形成学科素养无补，反而会阻碍学科素养的形成，知识是为素养服务的，过难、过深的知识无助于素养的形成。当然量力性原则也意味着尊重和开发学生的潜力，过易、过浅的知识，无法刺激学生的思维，也无法让学生的思维达到一定的深度，同样不利于学生素养的形成。
余文森
全国优秀教师
一般地说，公正对于每个人都是一样的，因为它是相互交往中的一种互相利益。但是地点的不同及种种其他情形的不同，却使公正有所变迁。
伊壁鸠鲁
被认为是西方第一个无神论哲学家
你不能要求拥有一个没有风暴的人生海洋，因为痛苦和磨难是人生的一部分。一个没有风暴的海洋，那不是海，是泥塘。
毕淑敏
中国当代女作家
每一个人在他生活的某个阶段，都可能会觉得自己是一个被社会抛弃的人。
纳撒尼尔·霍桑
被称为美国19世纪最伟大的浪漫主义小说家
我们每个人对于卡和人的调动是不设上限的。如果有想法，每个人随时可以调用训练集群的卡无需审批。同时因为不存在层级和跨部门，也可以灵活调用所有人，只要对方也有兴趣。
梁文锋
DeepSeek创始人
我猜，让我头痛的，是生活—除了生活，没别的原因。
贝蒂·史密斯
洛克菲勒和剧作家协会奖学金的获得者
没有亲手解雇过员工的管理者，不是好的管理者。亲自解雇不改进的末位员工，是管理者的成人礼。
刘润
润米咨询创始人
常常分析自己，人，生下来被分到的阶级是很难再摆脱的。我的家，对撒哈拉威人来说，没有一样东西是必要的，而我，却脱不开这个枷锁，要使四周的环境复杂得跟从前一样。
三毛
台湾女作家
对事要于无疑处存，对人要于有疑处不疑。
胡适
新文化运动领袖之一
死生元有命，富贵本由天。
寒山
唐代著名诗僧
想象力不仅是诗歌之母，也是史学之母。
蒙森
最有力的作品是那些为观众留出空间的作品。
苏珊·菲利普斯
以声音装置拓展艺术边界
合作比竞争更能推动社会进步，因为共享的知识和资源可以放大影响力。
佚名
🎲 随机 · 灵感闪现
✨ 名言如星，拾光而行
