学科知识是学生学习的对象和材料。超出学生认知能力范围的学科知识，不仅与形成学科素养无补，反而会阻碍学科素养的形成，知识是为素养服务的，过难、过深的知识无助于素养的形成。当然量力性原则也意味着尊重和开发学生的潜力，过易、过浅的知识，无法刺激学生的思维，也无法让学生的思维达到一定的深度，同样不利于学生素养的形成。
余文森名人名言哲理格言警句语录 余文森
如果你长时间处于压力状态下，身体就会不停地把能量转移到应对突发状况上。
凯利・麦格尼格尔
水至清则无鱼，人至察则无徒。
戴德
不要寻找精确和局部的东西。
塔勒布
没有目标的利润就像没有催化剂的化学反应，可能发生，但缓慢而低效得令人痛苦。
Profit without purpose is chemistry without catalysts - possible, but painfully slow and inefficient.
露西·格林
思考是世界上最艰苦的工作，所以很少有人愿意从事它。
亨利·福特
我们赞赏那种真正的政治家，就像赞赏那种给我们写下了人间最宏伟的的诗篇的人一样。永远放眼未来，赶在命运的前头，超越于权利之上。
巴尔扎克
困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。
契诃夫
许多人都多少带着一点儿绝望生活，少数人才经由绝望达成精神上的自我。正因为人类比动物优秀，换言之，人类是自我，是精神，才做得到绝望，不懂得绝望的人不会有希望。
克尔凯郭尔
银行的关键功能是将非流动性资产转化为流动性负债。
The key function of banks is transforming illiquid assets into liquid liabilities.
道格拉斯·戴蒙德
如果你不能爱我，我就会死。在你来之前我想死，我已经跟你说过很多次了。让我想活下去却让我的死更血腥，这太残忍了。
詹姆斯·鲍德温
愁霖腹疾俱难遣，万里西风夜正长。
李商隐
小的秘密容易泄露，而重大机密通。
爱默生
“损失厌恶”的概念在决策中起着关键作用，其中失去的痛苦在心理上是获得快乐的两倍。
The concept of 'loss aversion' plays a critical role in decision-making, where the pain of losing is psychologically twice as powerful as the pleasure of gaining.
斯科特·普劳斯
"The key to long-term success is not just about making the right decisions, but also about learning from the wrong ones."
长期成功的关键不仅在于做出正确的决定，还在于从错误中学习。
阿比盖尔·约翰逊
教而不明其法，学而不得其道。
金庸
理解孩子对他们来说是莫大的希望，当你拍拍他或摸摸他的头，他们就会领会其中的善意，同时也为他们打开了爱的大门。
蒙台梭利
为了外在的荣耀、地位、头衔和名声而部分或全部奉献出自己的内在安宁、闲暇和独立——这是极度的愚蠢行为。
叔本华
如果变得难以理解，我就会立即被理解。
亨利·米勒
交易的关键是没有自我。
The key to trading is to have no ego.
史蒂夫·科恩