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真正的休闲不是被动放松,而是主动投入有挑战性的活动。
米哈里·契克森米哈赖
山里的孩子更需要知识,我愿意做他们的引路人。
张玉滚
一屋两人,三餐四季,便是人生最美的风景。
李子柒
每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。
爱默生
他们想要我们死,但我们想要活着。
佚名
为了国家的利益,使自己的一生成为有用的一生,纵然只能效绵薄之力,我也会热血沸腾。
果戈里
如果几年以后你来新东方看到一个人,咦,面熟,就是想不起来是谁,好像是罗永浩的弟弟,注意,我没有弟弟!
罗永浩
学者当以立诚为本,修辞为末。
做学问的人应当以确立诚信为根本,修饰言辞为次要。
方东树
做一件事,无论大小,倘无恒心,是很不好的。而看一切太难,固然能使人无成,但若看得太容易,也能使事情无结果。
鲁迅
我想,如果不是曾经遇见过那样美丽的一棵花树,我也许会对眼前的这些觉得很满意了。在生活里,做个妥协并且乐意接受劝告的人,也没有什么不好。但是,有些深印在生命里的记忆,却是不容我随意增减,也不容我退让迁就的,哪怕只是一棵小小的花树。
席慕蓉
智慧课堂教学利用“互联网+”和动态学习数据分析评价来实现新的教学模式。这对传统的教学观念提出挑战,必须彻底摒弃以教师为中心、强调知识传授、把学生当作知识灌输对象的传统教学模式,突出“以学生为中心”将学习的自主权还给学生,让学生成为自己学习的主人。
刘邦奇
伟大不是成为最好的,而是比以前的自己更好。
Greatness is not about being the best. It's about being better than you were before.
亚瑟小子
Every human being is a creator.
每个人都是创造者。
约瑟夫·博伊斯
你泪如雨花洒满了纸上的天下。爱恨如写意山水画。
方文山
知足者常乐,贪婪者常苦。
宋默
低自尊的人通常觉得生活对他们不好,却更善待别人。
罗伯特·戴博德
一个女人大可以想多坏就多坏,但要是她长得不漂亮的话,那么做可就没啥好处了。
毛姆
看不看得见,和眼睛无关,而是看用不用心!我用心眼看人,当然能看透凡人看不透之事。而你们,空有一双眼睛,却连眼前人也看不清!
安逸
一个跛脚的人不会使我们恼火,但一个跛脚的精神却会使我们恼火,这是什么原因呢?是因为跛脚的人承认我们走路挺直,而跛脚的精神却说跛脚的是我们;不然的话,我们就会怜悯而不是愤怒了。
布莱士·帕斯卡
教育者所不自觉的矛盾是:他们在“智”育上希望学生像野兔一样往前冲刺(当然也有为人师者希望学生在智育上也如乌龟);在所谓“德”育上,却拼命把学生往后拉扯,用框框套住,以求控制。这两者其实不能并存。有高压式的“德”育,就不可能有自由开放的“智”育,换句话说,我们如果一心一意要培养规矩顺从听话的“乖”学生,就不要梦想教出什么智慧如天马行空的优秀人才。“庸材”的“德”育之下不可能有真正的“智”育。
龙应台
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