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人于平旦不寐时,能不作一毫妄想,可谓智矣。
曾国藩
壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
岳飞
所有海报都在传递未来的教育工作者将拥有更多的“学生知识”而非仅仅是“教学技能”。在未来,教师的专业竞争力不再仅仅是精湛的教学技艺。更需要拥有包括学生认知规律、学习问题背后归因、个体差异识别等在内的“学生知识”。未来的教师将是教育知识的发现者和建构者。在日常的教学中,如何精准识别不一样的学生的学习优势、学习风格、学习节奏和认知特点,从而用不同的途径和方法顺着这一个学生的学习方式给予最适切的支持,这就是教师的“学生知识”。
沈祖芸
中国改革的成功在于把激励搞对,而不是靠道德说教。
钱颖一
You have to believe in your idea and be willing to persist through a lot of challenges.
你必须相信你的想法,并愿意在众多挑战中坚持下去。
马克·扎克伯格
了解持家难处的女性,较易明白治国之难处。
撒切尔
三民主义的平等论像炒坏了的良乡栗子——小的熟了,大的毕生;大的熟了,小的毕焦。总是不对。
李敖
忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗。
鲁迅
你始终太容易信任人。我素来不轻信人言,等到我告诉你什么话,必有相当根据,而你还是不大重视,轻描淡写。这样的不知警惕,对你将来是危险的!一个人妨碍别人,不一定是因为本性坏,往往是因为头脑不清,不知利害轻重。所以你在这些方面没有认清一个人的时候,切忌随口吐露心腹。一则太不考虑和你说话的对象,二则太不考虑事情所牵涉的另外一个人。(还不止一个呢!)
傅雷
聆听,是一种尊重,也是一种智慧。
阿川佐和子
承受个人的苦难和不幸的时候,你要想到这个世界上还有更大的苦难和不幸,这个时候个人的苦难和不幸,就会变得小,变得轻。
迟子建
It is true that liberty is precious; so precious that it must be carefully rationed.
自由确实珍贵;如此珍贵以至于必须谨慎配给。
列宁
我拥有伟大的思想。
徐鹤宁
他人是我,是另一个我,是 不是我的我,是我所不是的人。
让-保尔·萨特
我深信,再也没有比人的外表(与其说是外表本身,不如说是对外表动人不动人的信念)对于人的发展会有这样惊人的影响。
托尔斯泰
健康饮食和创造型天才之间,是否有关联?只要看看查理德·瓦格纳们,看看他吃些什么即可。炸薯条、煎奶酪、脆饼等等,天哪,他的胃口简直没有底,但是,他的音乐确实很崇高。他夫人科西玛,胃口也很好,但她每天跑步。在系列中,齐格佛里德决定和莱茵女郎到外面进餐,豪爽地吃掉一头牛、两打鸡、好几块轮形奶酪和十五桶啤酒。等账单来了,他却囊中羞涩。在此要说的是,生活中,人们有权享有一份配菜,或是凉拌卷心菜,或是土豆色拉。选菜时,一定很惊慌,谁都知道,不仅在人地球上的生命是有限的,而且大多数厨房在十点关门。《乱象丛生》
伍迪·艾伦
我之所以瞻前顾后,是不想一失足成千古恨。
欧·亨利
美是一条死胡同。它就像一座山峰,一旦攀登到了峰顶,就会发现往前无处可去。因此我们最终发现埃尔·格列柯的作品比提香的作品更富有吸引力,而莎士比亚的并不完美的成就也比拉辛的尽善尽美的作品更为动人。关于美的文章实在太多了,因此我也添上这么一点议论。美是满足人的审美本能的事物,可是哪些人才要得到这种满足呢?只有那些把饱食当做珍膳的傻瓜。我们应当面对现实:美有点令人生厌。
毛姆
人类的大脑,在永恒的运动中成为世界上最强大的大脑。
约翰·梅迪纳
科学是关于理解世界,而医学是关于应用这种理解来帮助人们。
Science is about understanding the world, and medicine is about applying that understanding to help people.
罗伯特·爱德华兹
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