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若我固执地拒绝世间所有“以后”,那同样意味着我不放弃当下的丰盈。
加缪
早点贪钱,贪到一个时候,可以收手不贪,不知多清高逍遥。相反,少壮时卖弄潇洒,老大时就得呆在原地为米折腰。
亦舒
"In the writing process, the more a story cooks, the better."
在写作过程中,故事酝酿得越久,就越好。
多丽丝·莱辛
我们决定不走寻常路,先从难的干起。
雷军
圈子很重要,活在高手堆里,你是很难成为低手的。
剽悍一只猫
你的产品在超市里要让人一眼能看到,大街上你的门头要做得一眼能够看到,你的缩略图在京东要一眼能够看到。
小马宋
技术是工具,人才是核心。找到对的人比什么都重要。
吴欣鸿
通常,一个人接受的经验或教育越多,他就越像个多愁善感的乡巴佬。
戴维·赫伯特·劳伦斯
还有一种解释列举了使欧洲人能够屠杀或征服其他民族的直接因素――尤其是欧洲的枪炮、传染病、钢铁工具和工业制成品。这种解释是正确的,因为显而易见,这些因素都是造成欧洲人征服的直接原因。然而,这种假设是不全面的,因为它仍然只提供了确定直接原因的一种近似的(初级阶段的)解释。它使人不由得想去寻找终极原因:为什么最后带来枪炮、凶恶的病菌和钢铁的竟是欧洲人,而不是非洲人或印第安人?
贾雷德·戴蒙德
真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。
雷锋
客户工程部:将客户接待工作当作系统工程。
孟庆祥
分析法,消除习惯惰性障碍的有力武器:分析法能帮助学生准确地找出症结所在,将更有效地激励学生解决问题。
罗翔
学校与市场的区别:市场没有边界,消费者可以在大范围内选择他喜欢的商品,在网商时代更是如此,但在学校这种模式下,学生和老师都做不到像市场中一样,在大范围内选择让他们喜欢的对方。对老师来说,学生是给定的,对学生来说,老师是给定的,这和“父母包办”没有根本区别。
朱海就
The goal of synthesis should be to make molecules as easily as possible, not just possible.
合成的目标应该是尽可能简单地制造分子,而不仅仅是可能。
巴里·夏普莱斯
没有传统,就没有文明;没有对传统的缓慢淘汰,就没有进步。
古斯塔夫·勒庞
The true measure of success is leaving a positive legacy for future generations.
成功的真正标准是为子孙后代留下积极的遗产。
大卫·安德森
我常将生比之于水流。这股水流从生命的源头流下来,永远在动荡,在创造它的道路,通过乱山碎石中间,以达到那惟一的生命之海。没有东西可以阻止它。在它的途中它还射出种种的水花,这就是我们生活的爱和恨,欢乐和痛苦,这些都跟着那水流不停地向大海流去。我们每个人从小到老,到死,都朝着一个方向走,这是生之目标。不管我们会不会走到,或者我们在中途走入了迷径,看错了方向。
巴金
未来属于那些敢于创新的人。
埃隆·马斯克
贝拉克告诉我,作为城市市区工作的组织者,他大部分时候都是在跟人们——尤其是黑人——内心的那种极度的疲惫感作斗争,那是从过往上千个不如意的事情中滋生出的愤世嫉俗。
米歇尔·奥巴马
企业的使命不仅仅是赚钱,更要为社会创造价值。
王小川
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