每个人心里都是汪洋，都自个儿在沉浮着，哪有力量看着别人啊。需要这么一个人，每天每天走到每个人心头里问一句，不管的人有说没说，不管那个人是真好还是假好，但听着问这么一句，心里总要好过许多吧。
蔡崇达名人名言哲理格言警句语录 蔡崇达
减轻学生的脑力劳动最有效的手段就是扩大他们的阅读范围。
苏霍姆林斯基
阿克顿说，伴随着暴虐的权力而来的往往是道德的堕落和败坏。当权力的拥有者不断突破规则以求更多的权力，那么也就没有人会尊重规则，人人都想成为强者，都想拥有权力推行自己的理想，成为“通吃一切”的强者会成为每个人的梦。但那些理想受挫、失效的人，不是伤感命运之不公，就是采取激烈的手段制造一个又一个极端事件。
罗翔
Action development should be a high-level expression or reflection of psychology, which is in line with the logic of natural development.
动作发展应该是心理高层次的表现或反映，这是修理合乎自然发展逻辑的。
蒙台梭利
加快周转时间。每个流程都可以加快，但只有遵循了前三个步骤之后才能这么做。在特斯拉工厂，我错误地把很多精力花在加快生产流程上，后来我才意识到有些流程原本就应该被拿掉。
埃隆·马斯克
坐在办公桌旁，靠着公交车扶手，牙齿检查前的等待，独自享用午餐——这些都是这种隐秘奇观出现的时机。白日梦让我们变成拿破仑或是唐璜那样的主人公，使我们感性地战胜了平日的枯燥。
本·赫克特
根据斯滕伯格的研究，“健全的课堂”应致力于学生三种能力或是信息处理方式的形成。所谓“三种能力”是指分析力、实践力、创造力。这就要求教师具备开发三种课题——分析课题、实践性课题、创造性课题——的素养。
钟启泉
天堂应该是图书馆的模样。
佚名
方祭乃思敬，则必不能敬；方丧乃思哀，则必不能哀。
王夫之
因为我讨厌学校讨厌的要死，所以才一次课都没旷过。心想怎么能败下阵去！一旦败下阵岂不是一生都报销了！我生怕自己一旦败下阵就再也站不起来。
村上春树
我们生来就带着一件东西，这件东西指示着我们的渴望、兴趣、热情以及好奇心，这就是使命。你需要靠你自己来寻找这个特殊的使命。
史蒂夫·乔布斯
从孩子的态度中发现自己教育方式的问题。有的时候你用什么方式对待他，他就会用什么方式回敬你。你尊重他，他才会尊重你，你不尊重他，他自然不会尊重你。
李玫瑾
一切充满了善，然而到处是不凑巧。既然是不凑巧，因之素朴的善终难免产生悲剧。
沈从文
预测未来的最好方式就是创造未来。
The best way to predict the future is to invent it.
周剑
善良的心，是一盏明灯，在世界的黑暗角落照亮了方向。
雨果
想象力是谬误与虚假的根源。
布莱士·帕斯卡
这个世界对平时的他来说是遥远的“过去”，但它又带着在紧急关头必然变成“现在”的性质。
夏目漱石
一个心中充满爱情的人总是抱着朦胧的，捉摸不定的希望的。
大仲马
非学无以广才，非志无以成学。
诸葛亮
今天，我什么也不说，让别人去说。
海子