我一直相信艺术不是关于答案,而是关于问题。
数学是模式的科学,我们研究它们以学习如何逻辑地、批判地和创造性地思考。
教育并非中立。它总是政治的,因为它与关于何种知识和谁的知识被视为合法的斗争相关联。
创新不仅仅是技术的问题;它是人与流程无缝协作的结果。