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所有的谋略,本质都是对人心的洞察。
苏城育
从无到有,是件快乐的事。而从有到无,同样是种快感。
牛根生
太阳,它每时每刻都是夕阳也都是旭日。当它熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际,正是它在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝辉之时。
史铁生
如果能控制粗鄙的狂喜,就不会有深入骨髓的悲伤。
太宰治
人都是上帝的孩子,都是弃儿嘛。
川端康成
我爱那风景的邀请,无论它通往何处。
约翰·伯格
人生最重要的两天就是你出生的那天和你明白自己为何出生的那天。
马克吐温
虽然角色典范可以具有多年的影响,但是单单提供角色典范作目的本身是不够的,角色典范的专业能力是第一个该考虑的标准。老师需要帮助学生观察角色典范在专业上的实况,详细分析细节,并进而由学生本身实行出来。换言之,老师应该乐意并能够与学生讨论角色典范所知道的、所信仰的,并所实行的,这就是需要通过公开讨论的过程的基本原因。
蔡文荣
We should weep for men at their birth, not at their death.
我们应该为人们的诞生而哭泣,而不是为他们的死亡。
孟德斯鸠
爱情,就像是治疗哮喘病的喷雾剂,喷上一柱,喘气就畅快;爱情,是最好的清晨浓雾,遮盖了所有的思想细节;爱情,是最好的消炎药,杀死多余的脑细胞就能延长人的寿命;爱情,必须是侵蚀灵魂的,否则,就是合作关系。
刘索拉
本着“不以高考定终身”的原则,我认为以下三类孩子可以选择复读:一是高中三年没有投入学习,没有挖掘足够潜力,良心发现,想重整山河。二是高考志愿报得不理想。三是平时成绩好,临考发挥失常,未达到自己目标。
王金战
我喜欢压力。我喜欢在压力下比赛。
I love the pressure. I love to play under pressure.
罗杰·费德勒
如果一项决策没有细化成一步一步的行动步骤,只是一种意愿而已。
彼得·德鲁克
夏之夜,凉风起了!襟上兰花气息,绕到梦魂深处。
冰心
对任何农场来说,最好的肥料就是农民的足迹。
The best fertilizer for any farm is the footsteps of the farmer.
周梅
学习动机的培养:通过奖励和合适的评价;引导孩子慢慢发展内部学习动机;给予及时具体的反馈;给孩子一些挑战的学习任务;当孩子遭遇失败,与孩子一起分析原因。
边玉芳
爱真是一种伟大的自私。
尼采
我们愈是正视自己的冲突并寻求自己的解决方法,我们就愈能获得更多的内心的自由和更大的力量。
卡伦·霍妮
材料科学的发展,既要重视基础研究,也要注重应用研究,两者缺一不可。
师昌绪
他害怕老婆,因为伤了她,心里就更恨她。
戴维·赫伯特·劳伦斯
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