交换倾向出于自利的动机，并且引发了分工。
亚当·斯密名人名言哲理格言警句语录 亚当·斯密
不进行调查就谴责，那是最高的无知。
爱因斯坦
事实上这种哭泣始终没有停止过；只因为现在我周围的生活比较沉寂，才使我又听到了它，好比修道院的钟声白天被市井的嘈杂所掩盖，人们误以为钟声已停，直到晚上万籁俱寂时才又遐迩可闻。
马塞尔·普鲁斯特
生命短暂，由你让它变得甜美。
Life is short, and it's up to you to make it sweet.
德雷克
业净六根成慧眼，身无一物到茅庵。
陈继儒
挑战新工作时，需要的并不是才能而是勇气。
彼得·德鲁克
幸福这东西，一点不符合牛顿的惯性定律，总是在滑行得最流畅的时候戛然而止。剩下的事情就是锻炼你的承受能力了。
笛安
我无法改变自己。我是迈克泰森。我是一个来自贫民窟的普通孩子，努力对自己做一些积极的事情。我碰巧打得很好。
迈克·泰森
这是最好的时代，这是最坏的时代。
狄更斯
在能源领域，如同在生活中，唯一不变的就是变化。
In energy, as in life, the only constant is change.
潘彦磊
真正的爱情像美丽的花朵，它开放的地面越是贫瘠，看来越格外的悦眼。
巴尔扎克
生意者，生之意识也。活生生的主意。商者，商量也，愿者上钩。
蔡澜
倘使我们和过去争执，必会丧失未来。
星云大师
历史不是任人打扮的小姑娘，而是有血有肉的真实存在。
纪连海
有怅寒潮，无情残照，正是萧萧南浦。
柳如是
听说教学中存在的突出问题。包括学生英语听说兴趣不足、能力差异大、学习方式需要优化、听说落实不到位等。O2O教学模式可以借助盒子鱼、英语流利说等听说学习平台帮助我们定位不同学生现阶段听说学习的需求，指导其高效完成线上学习，建立线上班级圈，激发不同层次学生的英语听说学习兴趣。在线上学习的基础上。建立线下“体验店”。引导学生参加有针对性的课堂活动，帮助不同层次的学生落实线下的课堂课后学习，优化学习方式。
沈祖芸
我将无限期地过流浪漂泊的生活，最后再把我有罪的尸骨埋葬在阿根廷。在那里，我才能脱掉身上的游子外衣，并拿起战斗的武器。
切格瓦拉
好妹妹，我的这心事，从来也不敢说，今儿我大胆说出来，死也甘心！我为你也弄了一身的病在这里，又不敢告诉人，只好掩着。只等你的病好了，只怕我的病才得好呢。睡里梦里也忘不了你！。
曹雪芹
人生最大的悲剧不是肉体的消亡，而是停止去爱。
毛姆
All happy families are alike; each unhappy family is unhappy in its own way.
幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。
列夫·托尔斯泰