"

True leadership means making tough decisions today for a better tomorrow.

伊丽莎白·格林 伊丽莎白·格林
💡 解读： 真正的领导力意味着为了更美好的明天而做出艰难的决定。
💬 推荐名言 20句推荐
子弟有才，制其爱毋弛其诲，故不以骄败。
曾国藩 曾国藩
与李鸿章、左宗棠、张之洞并称“晚清中兴四大名臣”
Cultural literacy is the oxygen of social intercourse.
E.D.赫希 E.D.赫希
传统主义教育代表人物，强调基础教育
We are all patchworks of our experiences, memories, and the stories we tell ourselves.
奥尔加·托卡尔丘克 奥尔加·托卡尔丘克
叙事艺术的革新者
人性中最根深蒂固的欲望就是被尊重。
杜威 杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
品质从种子开始，只有最好的才能长成最优质的果实。
刘芳 刘芳
蔬菜出口贸易推动者
一个人需要朋友是因为他无法单独。只要一个人需要朋友，他就不太能够成为一个朋友——因为这种需求把别人贬为一种对象。只有能够单独的人才能够成为一个朋友。友谊不是他的需求，而是他的喜悦；那不是他的饥渴，而是他想要分享的丰富之爱。
尼采 尼采
在哲学史上占有重要地位
请把我抱上楼去。今儿晚上我觉得有点儿罗曼蒂克。
弗拉基米尔·纳博科夫 弗拉基米尔·纳博科夫
《洛丽塔》作者
永远不要对敌人心存报复，那样对自已的伤害将大过对别人的。
卡耐基 卡耐基
美国现代成人教育之父
潜意识内容如果没有进入意识，就会引导你的人生而成为你的命运。
荣格 荣格
20世纪最具影响力的心理学家之一
天不生无用之人，地不长无名之草。
谚语 谚语
广泛流传于民间的简洁而富有教育意义的语句
知是行之始，行是知之成。
王阳明 王阳明
明代杰出的思想家
I don't want to be a star. I want to be an actor.
麦斯·米科尔森 麦斯·米科尔森
表演内敛，情感丰富
记忆比现实更真实，因为它们永远不会改变。
尼尔·盖曼 尼尔·盖曼
十大后现代作家之一
The best decisions are made when you listen to both data and people.
迈克尔·戴维斯 迈克尔·戴维斯
矿业国际合作开拓者
农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。
陶行知 陶行知
被誉为“平民教育之父”
我拥有超强的行动力。
徐鹤宁 徐鹤宁
成功学讲师
一个精神世界丰富的人独处的时候，就能沉浸在自己的思维和想象中，并从中 获取乐趣；但一个精神空虚的愚人，即使不断地聚会、看戏、游玩、娱乐，也无 法消除那令人烦恼的无聊感。
叔本华 叔本华
唯意志论的创始人和主要代表之一
我们便到街上去走了一通，满眼是白旗。然而貌虽如此，内骨子是依旧的，因为还是几个旧乡绅所组织的军政府，什么铁路股东是行政司长，钱店掌柜是军械司长……。这军政府也到底不长久，几个少年一嚷，王金发带兵从杭州进来了，但即使不嚷或者也会来。他进来以后，也就被许多闲汉和新进的革命党所包围，大做王都督。在衙门里的人物，穿布衣来的，不上十天也大概换上皮袍子了，天气还并不冷。
鲁迅 鲁迅
中国现代文学的奠基人之一
Cognition refers to all processes by which the sensory input is transformed, reduced, elaborated, stored, recovered, and used.
乌尔里克·奈塞尔 乌尔里克·奈塞尔
认知心理学之父
康德早已指出过，学习地理是教儿童学习的一种最适宜的作业，因为地理的联想首先是建立在地点的联系上的。
乌申斯基 乌申斯基
俄罗斯教育心理学的奠基人
🎲 随机 · 灵感闪现 ✨ 名言如星，拾光而行