We need to think about digital skills in the same way we think about literacy and numeracy.
我们需要像看待识字和算术一样看待数字技能。
玛莎·莱恩·福克斯名人名言哲理格言警句语录 玛莎·莱恩·福克斯
The essence of fuzzy logic is that everything is a matter of degree.
模糊逻辑的本质在于，一切都是程度的问题。
洛特菲·扎德
因为比特作为信息社会的DNA，正在取代原子成为人类社会的基本构成要。
尼古拉·尼葛洛庞帝
政治是拴在文学脖子上的一块大石头，用不了半年就会把文学给淹死了。在很有趣的想象中加上政治，就像在音乐会中听到一声枪响。
司汤达
为你盛放颓废中那媚态。
黄伟文
教育是一个激荡心智、沐浴灵魂、贞立人格、彰显个性的活动。这个活动不同于任何制造业的活动，也不是一个操作流程。
肖川
胡适——一个那么重要的人，却做了那么多不重要的事。
李敖
笑天下可笑之人，骂天下可骂之人。
朱元璋
这个国家有太多类型的奶酪，无法治理。
戴高乐
我认为农民的那种朴素、勤劳、节俭的精神，应该值得我们每个人学习。我对农民非常尊重。他们很朴实，非常重感情，非常好客，你到他家里，他再穷也会把家里最好的东西拿来请你吃。所以说，农民科学家也好，现代农民也好，我认为是一个美称。
袁隆平
国有企业改革的核心是建立现代企业制度，而不是简单地私有化。
吴敬琏
逆境使天才脱颖而出，顺境会埋没。
恩格斯
庸俗的心喜欢顺从，不喜欢抗争。庸俗的心顺从社会大流，顺从父母，什么事都容忍。来自外界的压力使我们听话，使我们顺从，于是渐渐的，反叛的精神毁了，不满的精神毁了。学校其实应该教育学生一辈子不满、不轻易满足。这种不满的精神，如果没有落入满意、感激的管道，就会开始自我追寻，就会变成真正的智慧。
克里希那穆提
所有痛苦知觉都与摆脱痛苦的愿望息息相关，所有快乐知觉也都与渴求快乐的愿望相关。所以，任何愿望都意味着快乐的缺失，一缺失快乐，就会产生痛苦，我们的痛苦就在于我们的愿望和能力不匹配。
卢梭
以学定教，就是依据学生的具体情况来确定教学的起点、方法和策略，这里的学情包括学生的知识，能力基础，学生的年龄认知水准，学生课前的预习程度，学生对新知的情绪状态等学习主体的基本情况。“定教”，就是确定教学的起点，不过低或过高，在恰当的起点上选择最合适的教学内容，最优化的教学方法，让每一位学生得到最大限度的发展，可见以学定教其实就是一种个性化教育。
朱永新
常识并不是大家都知道的，常见的东西。
伏尔泰
每一个人都是一种消息的传达与继续，所有的消息连接起来，便是历史，便是宇宙不灭的热情。
史铁生
在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了享受生命。
佚名
美感是和听觉、视觉不可分离地结合在一起的，离开听觉、视觉，是不能设想的。当一个人因为厌倦的缘故而失去观赏美的东西的愿望的时候，欣赏那种美的要求也不能不消失。
车尔尼雪夫斯基
十八世纪给了我们一部百科全书，革命给了我们一份《通报》。当然它也是一项不断发展和螺旋式上升的建筑工程，是各种语言的混合，是不停的活动，是持续不懈的操作，是全人类的剧烈竞争，也是让智慧来对付新的洪水和逃避野蛮行为的避难所。它是人类的第二座巴别塔。
雨果